Jokainen ihminen on ainutlaatuinen ja toistamaton, joten heidän lahjakkuutensa on myös ainutlaatuinen. Jokaisella on omat kykynsä, jotka kaikki ovat yhtä arvokkaita. Psykologin teoria Howard Gardner useiden älykkyyksien kohdalla on täysin ajankohtainen. Tämän näkemyksen ansiosta jokainen ihminen voi lisätä kehityspotentiaaliaan hyödyntämällä niitä kykyjä, joissa hän on erinomainen.
Así como Daniel Goleman avasi uuden oven kiitos emotionaalista älyä koskevan näkemyksensä kehityksen, samalla tavalla tämä teoria on täysin rakentava, kun ei katsota ihmistä reduktionistisella tavalla. Jokaisella ihmisellä on oma henkilökohtainen kutsumuksensa, ja epäilemättä tämä teoria noudattaa ajatusta mahdollisesta onnellisuudesta, joka syntyy hänen henkilökohtaisesta kehityksestään. Ei ole muita tärkeämpiä kykyjä. Matemaattinen looginen älykkyys on kuitenkin pitkään varjostanut muita kykyjä sosiaalisen loiston näkökulmasta.
Moninaisuuskasvatus on yksi koulutusjärjestelmän pilareista, joka tarjoaa yksilöllisen vastauksen opiskelijoiden yksilöllisiin tarpeisiin. Järjestelmä, joka herättää itsetuntoa, henkilökohtaista kehitystä ja voittaa. Jokainen ihminen on kutsuttu olemaan paras versio itsestään, mutta omasta henkilökohtaisesta toteutuksestaan, toisin sanoen ei verrattaessa muihin. Tästä näkökulmasta opettaja on tiedon mentori.
Älykkyyttä on kahdeksan tyyppiä, joita kuvailemme alla Formación y Estudios.
1. Looginen-matemaattinen älykkyys
Tämäntyyppinen älykkyys on yksi arvostetuimmista nykyisessä koulutusjärjestelmässä ja nykypäivän yhteiskunnassa, mikä näkyy kokeellisen tieteen arvona objektiivisten matemaattisten tulosten synonyyminä.
2. Musikaalinen älykkyys
Tämä taiteellinen herkkyys erottaa ne, joilla on taitoja ymmärtää musiikkiteoriaa, laulamista tai soittamista. Musiikillinen älykkyys, jota lapset voivat kehittää jo varhaisesta iästä lähtien musiikkikouluissa tapahtuvan koulutuksen ansiosta.
3. Kielellinen älykkyys
Eräänlainen lahjakkuus, jota esiintyy niissä ihmisissä, joilla on erinomainen kielitaito. Esimerkiksi kirjoittajat ovat tunnettuja taidoistaan tässä vaiheessa.
4. Henkilökohtainen älykkyys
Tunteellisen älykkyyden merkitys suhteessa oman onnen tavoittamiseen on kasvamassa. Ne, jotka erottuvat kyvystään tuntea itsensä, toisin sanoen persoonallisuuden älykkyydestään, hallitsevat tunteiden ja mielialojen kielen.
5. Henkilöidenvälinen älykkyys
Ne, joilla on tällainen taito, erottuvat kyvystään tuntea muita sellaisina kuin ne ovat. Esimerkiksi psykologit ovat ammattilaisia, jotka on koulutettu tähän asiaan.
6. Keho-kinesteettinen älykkyys
Eräänlainen älykkyys, jossa huippu-urheilijat menestyvät ammatillisten tavoitteidensa avulla. Monet opiskelijat osoittavat kuitenkin taipumusta tämäntyyppisiin kykyihin voimistelun ja liikunnan aikana.
7. Visuaalinen älykkyys
Tämän tyyppisissä kyvyissä erottuu ammattilaisista, joilla on suuri kyky analysoida tilaa. Esimerkiksi maalarit ja arkkitehdit.
8. Kineettinen älykkyys
Kehon ja mielen yhdistyminen on yksi hyvinvoinnin pylväistä. Kineettinen älykkyys viittaa itse kehon merkitykseen ilmaisuvälineenä tehtävien suorittamisessa.
Siksi useat älykkyydet heijastavat ihmisen sydämen antropologista olemusta. Jokainen henkilö osoittaa omat kykynsä. Ja kyky on tunnistaa ja tunnistaa nuo olennaiset taidot.