- Valitse yksi teema, jonka hallitset, koska se saa sinut tuntemaan itsesi motivoituneemmaksi ja käytät enemmän resursseja sen toteuttamisessa.
- Älä käytä aihetta, joka on liian yleinen. Laajasti käsitelty aihe ei saa herättää opettajan kiinnostusta. Vähän käytetty teema voi kuitenkin jopa nostaa jälkesi omaperäisyydellesi.
- Vastaavasti, älä valitse aihetta, josta tuskin on tietoa. Älä ole siinä mielessä liian omaperäinen, koska siitä on paljon vaikeampaa saada tietoja, ja tiedon puute voi tehdä teoksesta lyhyen ja että se myötävaikuttaa hyvin vähän.
- Kun poistat tietosanakirjoja ja muita kuulemislähteitä, kun siirrät näitä tekstejä työhösi, kokeile lisätä henkilökohtainen kosketus, lisäämällä pohdintoja, luomalla kysymyksiä, jotta lukija voi mietiskellä asiaa ja jotta sisältö herättää keskustelua myöhemmillä luokilla. Se voi olla alku erittäin mielenkiintoisille tiedonvaihtotilaisuuksille. Se voi jopa avata tien erikoistumiselle ja sisällön tuottamiselle koskien itse avaamaasi tutkimuslinjaa.
- Lopuksi, Ole tarkka tekstin pituuden suhteen. Opettaja kysyy sinulta tiettyä määrää sanoja, joiden perusteella voit käyttää itseäsi, käyttää tervettä järkeä äläkä ylitä ennalta asetettua määrää paljon. Se opettaa sinulle, että tarvittaessa harjoittelet itseäsi kyvyssäsi syntetisoida. Toisaalta, älä pysy liian "lyhyenä", tai se merkitsee mielenkiinnon puutetta, joka otetaan huomioon.
2 kommenttia, jätä omasi
Jos kaikki tämä on erittäin hyvää, mutta mitä teen?
Kuinka teen ilmaisen aihekohdan, joka on lyhyt