L'étude implique l'apprentissage. Un apprentissage qui facilite l'acquisition de différentes compétences. Au Formación y Estudios nous en énumérons quelques-uns ci-dessous.
1. L'importance des compétences sociales en classe
La salle de classe est un espace de rencontre dans lequel différents étudiants, qui sont dans la même période académique, créent un cadre créatif. Un scénario là où il existe dialogue, l'écoute et la collaboration. Pour cette raison, l'étude transcende l'individualité puisque chaque étudiant va au-delà du « je » par la compagnie. Les compétences sociales créent un espace heureux.
2. Compétences en gestion du temps en studio
Le temps est une ressource limitée et, par conséquent, l'étudiant doit l'utiliser efficacement. Il existe des erreurs d'organisation du calendrier qui facilitent les apprentissages ultérieurs : par exemple, reporter à la dernière minute le préparation aux examens c'est un fait qui produit des conséquences. Les compétences en gestion du temps améliorent la réalisation des objectifs atteints.
3. Compétences technologiques au stade universitaire
La véritable essence de l'apprentissage réside dans l'aspect humain. Cependant, l'innovation en classe apporte également de nouvelles ressources et de nouveaux outils tels que la technologie. L'utilisation de ressources technologiques c'est un apprentissage indispensable chez les élèves qui se forment dans ce contexte temporaire. Grâce à ces compétences, les élèves utilisent efficacement chaque ressource. Il faut aussi souligner que ces types de compétences sont également indispensables dans le domaine professionnel.
4. Compétences de réflexion pendant l'étude
L'étudiant reçoit une grande quantité d'informations tout au long de sa vie académique. Par cette approche de la réalité, il avance dans les objectifs des différents sujets. Cependant, l'étudiant n'effectue pas de rôle actif dans ce processus d'enseignement-apprentissage, mais il est le protagoniste de cette aventure de la connaissance. De cette façon, il est important que les élèves cultivent leur capacité de réflexion pour approfondir une question.
Par exemple, en reliant ce point au précédent, il est recommandé qu'un étudiant sache différencier une source d'information Internet fiable d'une source qui montre des données sans contraste. Cette capacité de réflexion se manifeste également dans l'étude lorsque l'élève pose des questions à l'enseignant et note des observations dans le texte qu'il est en train de lire.
5. Compétences transférables au stade universitaire
Outre les données déjà évoquées jusqu'à présent, il convient également de souligner l'importance de ce type de compétence. Il y a des leçons apprises qui peuvent non seulement être appliquées dans un contexte spécifique, mais dans différents domaines. Par exemple, le travail en équipe tiré de l'expérience concrète, il trouve une application directe dans divers domaines. L'exemple de communication montre également à quel point les mots sont essentiels dans n'importe quel sujet.
6. Proactivité pour étudier
L'initiative est essentielle pour un étudiant qui, grâce à son implication, apprécie davantage son processus d'apprentissage. Cette proactivité s'acquiert progressivement face à de nouveaux défis conformes aux degré de responsabilité que le protagoniste a basé sur son âge. Cette initiative, à son tour, alimente également l'autonomie.
Un étudiant est proactif, par exemple, lorsqu'il explore un texte à l'aide de plans, de résumés et d'autres techniques d'étude. Vous prenez également cette position lorsque vous établissez un calendrier d'études auquel vous adhérez de manière responsable. Un étudiant proactif ne reporte pas constamment la responsabilité.
En Formación y Estudios Nous avons répertorié les types de compétences que les étudiants acquièrent tout au long de leur vie académique : compétences sociales, compétences en gestion du temps, compétences numériques, réflexion et proactivité sont quelques exemples que vous pouvez prendre en compte.