Kodayake muna cikin ƙarancin wayewa al'umma (tare da kyawawan ɗabi'u da fewan kurakuranta), har yanzu akwai mutane da yawa waɗanda suke tunanin cewa karatu wani abu ne mara amfani wanda ba zai taimaka musu a rayuwarsu ta gaba ba. Ba daidai ba ne su! Kodayake ka saba gani ɗamara A matsayin ƙofar kai tsaye zuwa aiki mai kyau, gaskiyar ita ce koyon sababbin ra'ayoyi abu ne mai amfani fiye da yadda yake. Muna karatu don aiki, amma da gaske muna karatu don koyo?
Yi la'akari da abin da muke karantawa. Ba da gaske muke yi ba don aiki, amma don ƙarin koyo. Da kishin ilimi suna jagorantarmu zuwa ga son sani da ƙari. Wannan yana haifar da mutane su kasance masu ƙwarewa a ayyukansu, amma har ma ga al'umma ta ci gaba cikin sauri cikin sauri, yana ba mu damar aiwatar da ayyukan da ba za mu taɓa tsammani ba.
Lokacin da kake karatu, kar ka sanya a ranka cewa kawai kana yi ne domin samun ingantaccen aiki. Kuna yi don aprender. Ya bayyana a sarari cewa za ku yi amfani da su a wurin aiki, amma wannan ba yana nufin cewa ba za mu yi amfani da shi a wurin aiki ba. Kar ka manta: ilmantarwa shine don ilmantarwa, wanda ya cancanci sakewa, don aiki. Kodayake zaku fi amfani dashi a karo na biyu fiye da na farkon.
Lokacin da kake karatu, kar ka manta da abin da muka gaya muku, kamar yadda zai kasance da gaske da amfani. Yanzu muna yi muku tambayoyi da yawa, da me kuke karantawa? Shin kuna yi ne don jin daɗi ko don ƙirƙirar wa kanku aiki mafi kyau? Shin kuna tunanin zakuyi hakan da wata manufa mai amfani, ko kuma baza ku taba amfani dasu ba?