Ilimin hadin kai wata dabara ce da ke baiwa dalibai damar koyo daga juna kuma su sami mahimman fasahohin mutane. Shin kun taɓa shiga cikin wani aiki na rukuni ko kwamiti don yin wani aiki tare? Idan haka ne, wataƙila kun raba wasu ilimin tare da wasu mutane a cikin ƙungiyar, kuma wataƙila kun koya wani abu daga wasu. Wannan shine ake kira ilmantarwa na hadin gwiwa.
Ilimin hadin kai hanya ce mai tsari da tsari ta amfani da kananan kungiyoyi don bunkasa karatun dalibi da dogaro da juna. Dalibai suna da aiki, wanda aka fi sani da manufa ko manufofi, kuma suna aiki tare don cim ma wannan aikin. Kowane mutum yana da nauyi kuma yana da alhakin taimako a cikin nasarar aikin. Nasara zata dogara ne akan aiki tare.
Baya ga ilmantuwa da juna, ɗalibai ma suna koyon aiki a matsayin ɓangare na ƙungiyar kuma suna koya daga juna.
3 dalilai masu alaƙa
Ilimin hadin kai shine dabarun koyarwa mai nasara wacce kananan kungiyoyi, kowanne tare da daliban matakai daban-daban na fasaha, suke amfani da ayyukan koyo iri daban daban dan inganta fahimtar su kan wani batun. Kowane memba na ƙungiyar yana da alhakin ilimin kansa, don koyar da abin da ya sani da ma, don cika manufar tare da haɗin gwiwar wasu masu haɗin gwiwar ilmantarwa.
Nasarar ilmantarwa na hadin gwiwa ya dogara da dalilai uku masu alaƙa:
- Manufofin kungiyar. Kungiyoyin ilmantarwa na hadin gwiwa suna aiki don samun daukaka don inganta daga kowane memba na rukuni.
- Nauyin mutum. Kowane memba na ƙungiyar an kimanta shi daban-daban. Amman wasa suna aiki tare, amma ci gaban ilimin kowane mutum ya zama tushen ƙimar ƙungiya.
- Daidaita dama don nasara. Inganta kowane mutum akan aikin da ya gabata ya fi mahimmanci fiye da kaiwa matsayin da aka saita. Studentalibi na iya samun nasara ta hanyar aiki a cikin ƙungiya da karɓar ƙarin ilimi daga wasu fiye da yin aiki shi kaɗai.
Duk da haka, Babban nasarar da aka samu na koyon haɗin gwiwa ya dogara ne da ƙa'ida mai mahimmanci kuma mai mahimmanci: dole ne a koya wa ɗalibai yadda za su shiga cikin halin rukuni. Malaman makaranta ba za su iya ɗauka cewa ɗalibai sun san yadda za a nuna a cikin rukuni kuma dole ne su kafa dokoki bayyanannu.
Yadda ake hada dalibai
Ilimin hadin kai yana ɗaukar ɗan lokaci don amfani da aikin don malami da ɗalibai. Za a iya samun ƙoƙari da yawa don samun ta'aziyya ga kowa, domin yana iya zama dole a yi ɗan gyare-gyare a cikin koyarwa da koyo don amfanin kowa. Yana da mahimmanci a sami wasu dabaru a hannayenku domin tara ɗalibai daidai.
Groupsungiyoyin haɗin gwiwar gaba ɗaya sun ƙunshi ɗalibai daban-daban. Bugu da kari, kungiyoyi daban-daban zasu kasance mafiya arziki tunda za'a sami karin bambance-bambance a cikin damar daliban. Misali, rukuni na iya kasancewa da dalibai 4 ko 5 wanda a ciki zai iya samun matsakaita ɗalibai biyu, ɗalibin da ke da ƙananan sakamako kuma wani wanda yake sama da matsakaici, saboda haka kowa yana ciyar da kowa.
A mafi yawan lokuta, ɗalibai bai kamata su kafa ƙungiyoyinsu ba kuma koyaushe suna da zaɓi don canza ƙungiyoyi. Da zarar an sanya kungiyoyin a aji, yana da mahimmanci a canza mambobin kungiyoyin kowane bayan wata biyu, don haka kara karfafa mutunci, juriya, da kuma bambancin ra'ayi. Ungiyoyin dole ne su kasance masu daidaito kuma an tsara su don aiki don daidaito.
Fa'idodi ga karatun aji
Akwai fa'idodi da yawa waɗanda za a iya samu ta amfani da dabarun koyo na haɗin gwiwa. Anan ga fa'idodin da zaku iya lura dasu bayan aiwatar da ɗawainiyar ilmantarwa a cikin aji:
- Ilimin hadin kai yana da daɗi, ɗalibai za su more kuma su sami ƙarin himma.
- Ilimin hadin kai yana da ma'amala, don haka ɗalibai ke tsunduma, sun zama masu shiga cikin ilimin su.
- Ilimin hadin kai yana ba da damar tattaunawa da tunani mai mahimmanci, don haka ɗalibai su ƙara koya kuma su tuna da kyau abin da suka koya a cikin wani dogon lokaci.
- Ilimin hadin kai yana buƙatar ɗalibai su koyi yin aiki tare, Wannan fasaha ce mai mahimmanci don rayuwar ku da aikinku na gaba.