Sha'awar ilimi, son karatu da son sani abubuwa ne da za a iya renon su a gida. Yadda ake hana gazawar makaranta daga gida? A ciki Formación y Estudios Muna raba wasu ra'ayoyi.
1. Kula da sadarwa akai-akai tare da cibiyar
Iyaye za su iya shiga don ci gaba da sadarwa ta kud da kud tare da ƙwararrun da ke aiki a cibiyar ilimi. Wannan tattaunawar tana da tasiri mai kyau a kan ɗalibin kansa. Ka tuna cewa duka jirage biyu suna haɗuwa koyaushe. Misali, kara muni a cikin ayyukan makaranta na iya kasancewa yana da alaƙa da yanayi a cikin iyali.
2. Halartar makarantun tarbiyya
Yara sun fara tafiya na koyo da ganowa a lokacin ƙuruciya, tafiyar da ke ci gaba a tsawon rayuwa. Don haka iyaye maza da mata kuma za su iya taka rawar ɗalibai. Daga wannan hangen nesa, suna samun albarkatu, ƙwarewa, ilimi, ƙwarewa da sabbin kayan aiki. Halartar tarurrukan ilimantarwa ga iyaye maza da mata abin kwarewa ne da ya kamata a kiyaye. Horarwa mai amfani don ilmantarwa tare da hankali na tunani.
3. Haɓaka Ƙoƙarin Ƙoƙarin Ƙarfafawa Mai Kyau
Sakamakon jarrabawa yana nuna ainihin kimantawa. Amma ingantaccen ƙarfafawa bai kamata a mai da hankali kan sakamako kawai ba. Ƙoƙarin da kansa ya cancanci saninsa. Wataƙila mutum yana buƙatar ƙarin lokaci don cimma wata manufa. Amma kuna iya jin rakiyar masoyanku da kusancin ku.
4. Inganta saduwa da littattafai a gida
Yadda za a tada son karatu a lokacin ƙuruciya da samartaka? Ya dace don ƙarfafa ta hanyar misalin ku na yau da kullun. Wadancan uba da uwayen da suke raya dabi’ar karatu suna nuna madubin da ‘ya’yansu za su rika kallon kansu. Hakazalika, yana da kyau a inganta aikin littattafai bayan yankin karatu. Suna kuma iya zama a cikin falo.
Yana da kyau a inganta hulɗa da al'adu a cikin maganganun fasaha daban-daban: cinema, daukar hoto, fasaha, kiɗa, wasan kwaikwayo ...
5. Nemo mafita
Rashin nasarar makaranta ba ya faruwa nan da nan, amma yana iya nuna tsari. Saboda haka, yana da kyau a zurfafa cikin halin da ake ciki don fahimtar abin da ke faruwa. Kuma, kuma, don tantance hanyoyin tallafi daban-daban.
Misali, ɗalibin na iya buƙatar azuzuwan gyara don inganta maki a cikin wani darasi. Wataƙila kana buƙatar koyan halayen karatu don kawo canji mai kyau a cikin tsarin ilimi. Wataƙila kuna buƙatar amfani da sabbin dabarun nazari.
Wani lokaci, sakamakon ilimi da ya tabarbare yana shafar darajar ɗalibi. Matsayin yarda da kai yana raunana kuma suna tsammanin abin da zai faru a jarrabawa mai zuwa. Sabili da haka, goyon bayan ƙwararren masanin ilimin halayyar ɗan adam zai iya zama mabuɗin.
6. Raka wurin neman sana'a
Lokacin da mutum yayi nazarin batun da yake so, yana jin ƙwazo fiye da lokacin da ya zurfafa cikin abubuwan da ke gunaguni. Neman sana'a wani bangare ne na zurfafa tunani da sanin kai. Amma dan Adam ba shi kadai yake gano abin da ke da alaka da kansa ba. yana yiwuwa ba da suna ga sana'a ta hanyar taimako da goyon bayan malamai da iyali. Yana da kyau kada a sanya ɗan begen cewa ya jagoranci matakansa a wata hanya ta musamman. Dole ne ta sami damar haɓaka cikin 'yanci don gano manufarta.
Don haka, hana gazawar makaranta daga gida wata manufa ce ta zama dole. Iyaye da malamai, a daya bangaren, za su iya aiki a matsayin cikakkiyar ƙungiya mai haɗin kai. Sabili da haka, yana da mahimmanci don kula da sadarwa ta yau da kullum ta hanyoyi daban-daban da ake samuwa. Ko da yake yana iya zama dole a nemi taimako na musamman.