Matakan karatu

Lokacin da muke magana game da karatu zamu iya yinshi ta hanyar ishara zuwa nau'ikan nau'ikan guda uku. Na farko zai zama daya wanda muke dashi a matsayin kayan aiki kamar littafi, labari ko labari, wanda ake yin karatun akasari azaman lokacin hutu don neman nishaɗi da nishaɗi. Wannan karatun yana da annashuwa da nutsuwa saboda ba batun haddace komai bane sai dai nishadi. A nau'i na biyu kuma mun ambaci kalmar aikatau da muke karantawa don komawa ga karatun da muke ba wa manema labarai, lakabin kowane talla, farfaganda, mujalla, da sauransu. A wannan karatun muna neman gano game da wani abu musamman, nuna farashin kowane samfurin ko karanta kawai halaye na sabon samfurin iPhone wanda yake a kasuwa, misali. Kuma azaman zaɓi na ƙarshe, kuma shine wanda za mu mai da hankali a kansa a cikin wannan labarin, muna komawa zuwa don karatu azaman tsarin karatu ko hanya.

Idan muka koma ga karatun da muke yi na wani fanni na karatu, dole ne ayi shi ta hanyar bambance shi matakai domin cimma babbar koyo game da batun da ke hannu. Wannan hanyar binciken tana ɗayan mafi amfani tunda koyaushe a makarantu, cibiyoyi da jami'o'i, tunda haka ne mafi inganci idan yazo da neman ilimi da kuma aiwatar da ilmantarwa mai ma'ana ta dalibin dabaru da bayanan da za'a haddace. Wannan shine dalilin da yasa muke haskaka kowane ɗayan waɗannan matakan a ƙasa kuma muna taƙaitaccen taƙaitaccen abin da kowannensu ya ƙunsa.

Lokaci na 1: Karatun karatu

A cikin pre-karatu, abu na farko da zamuyi shine mai da hankali ga tambayoyi waɗanda ke fitowa kafin karanta batun kuma kawai ta juya shafuka: Me zai kasance game da? Kwanuka nawa dole ne suyi nazarin su? Da yawa daga cikin waɗannan ra'ayoyin za su fi dacewa? da dai sauransu Ana iya ganin wannan matakin karatun sosai a cikin litattafan karatun daliban firamare. Tambayoyi ne na farko wanda malamin yake yiwa ɗalibansu kawai ta hanyar karanta taken taken da za'a tattauna. Me kuka samu daga wannan? Gano ilimin da ya gabata wanda ɗalibin yake da shi game da batun karatun da zai koya daga baya kuma ya ba da taƙaitaccen ra'ayin abin da zai samu a cikin batun da zai fara.

Wannan matakin ya bambanta da sauran a wannan karatunsa yana da sauri, mai saurin gaske kuma bashi da tasha ba don ƙoƙarin fahimtar rubutun ba ko rubuta wani abu a kan takarda ko a gefen abin da muka karanta. Zamu karanta kawai mu tsinci kalmomin mutum don samun taƙaitaccen abin da zamu bincika a gaba.

Lokaci na 2: Karatun rubutu sosai

Da zarar an gama karantawa ko lokaci na 1, abin da zamu yi shine sake karanta rubutu, amma wannan lokacin fahimtar abin da aka gaya mana da dakatar da kowane yan sakin layi dan fahimtar maudu'in karatu.

A wannan zangon karatun zamu yi nazarin tsarin daga gare ta da kuma gagarumin ilmantarwa. Idan ya cancanta, kuma kusan wajiba ne, zamuyi amfani da kayan aiki don nuna mahimman bayanai. Ta wannan hanyar, da zarar an gama wannan lokaci na karatun, a kallo ɗaya, zamu iya banbance ra'ayoyi na yau da kullun da na wasu manyan sakandare, keɓaɓɓun ranaku daga wasu waɗanda basu da mahimmancin ma'ana da ma'anar zahiri na marubucin batun ko littafi yana nufin. zuwa takamaiman ma'ana.

Shine mafi mahimmancin lokaci na karatu, domin a ciki muna fahimtar abin da muke karantawa, muna mai da hankali ga abin da aka faɗa mana tare da ɗora hankalinmu kan wannan sabon ilimin da muke karantawa. Kodayake, kodayake shine mafi mahimmanci, kada muyi watsi da sauran biyun ko mu fara da wannan. Yi hankali!

Labari mai dangantaka:

M karatu: fahimtar abin da kuka karanta

Lokaci na 3: Karatun Karatun

Da zarar an sami haske mai sauƙi da mahimmanci kuma mai mahimmanci, abin da zamu yi a gaba shine bincika abin da aka karanta. Don wannan za mu taimaki juna bayanin kula, taƙaitawa, zane-zane da sauran kayan aikin domin kama abubuwan da muka karanta. Ta wannan hanyar za mu tabbatar da sharuɗɗa, za mu sake tsara dabaru kuma za mu sami rubutun da zai taimaka mana nazarin duk abin da muka karanta kuma muka cira daga batun.

Taimakawa kanka a wannan matakin na karanta fensir mai launi, alkalami na launuka daban-daban, da dai sauransu, don banbanta nau'ikan bayanan da za mu iya samu a cikin batun binciken: kwanan wata, mahimman ra'ayoyi, ra'ayoyi na biyu, bayani, da sauransu.

Ya tafi ba tare da faɗi cewa ga ingantacciyar hanyar nazari kowane ɗayan matakan da aka gani ya zuwa yanzu yana da mahimmanci don aiwatarwa kuma kada mu tsallake ɗayansu kwata-kwata, kamar yadda muka faɗi a baya. Duk, cikin tsari, fifita karatu da koyo. Wannan nau'in koyo ta hanyar karatu galibi ana koya shi ne tun yana ƙarami, a makaranta. Idan ba haka ba, yana da kyau ayi hakan domin ba kawai zai muku hidima a wannan lokacin koyarwar ba, amma a wasu lokuta na gaba: makarantar, jami'a, gwajin gwagwarmaya mai yiwuwa, da dai sauransu.