Menene ilmantarwa mai ma'ana

ilmantarwa mai ma'ana a cikin yaro

Yana da mahimmanci a san menene ilmantarwa mai ma'ana domin a fahimci yadda ake fahimtar dabaru. Amma menene ilmantarwa mai ma'ana? Ilmantarwa wani bangare ne na rayuwar kowane mutum ko kasancewarsa, don samun damar rayuwa da ci gaba ya zama dole a koya. Hanya ce kaɗai da mutane za su iya daidaitawa da muhalli. Wasu lokuta bai isa ya haddace bayanai ba, ya zama dole a fahimta da kuma sanya su a ciki. Amma ta yaya ake haɗa bayanai a cikin kwakwalwa?

Ba duk abin da muke koya daidai yake ba, ba dukkanmu muke haɗa bayanai a hanya guda ba. David Ausubel yayi nazarin bambance-bambance tsakanin ilmantarwa kuma ya inganta ka'idarsa ta ilmantarwa mai ma'ana don fahimtar wannan duka sosai.

Menene

Da wannan nau’in ilimin, mutane suke danganta ilimin da suka gabata da ƙwarewar da suka mallaka domin haɗa sabbin bayanai. Don koyo, a cikin wannan ma'anar, tushen motsawa ba zai iya rasa don ba da ma'ana ga abin da aka koya ba kuma mutum yana jin cewa abin da yake koyo yana da mahimmanci.

Hanya ce ta gina ilimi, na ginawa. A cikin wannan nau'ikan ilimantarwa, ana tattara bayanai, zaɓaɓɓu, tsarawa kuma an kafa alaƙa tsakanin ilimin da za'a samu tare da ilimin da yake da shi a baya. Sabon abun yana da alaƙa da abubuwan da suka rayu ko ilimin da ya gabata, yana sa mutumin da yake koyo ya sami kwarin gwiwar yin hakan.

Lokacin da sabon ilmantarwa yake da alaƙa da wani wanda yake a da, ana ƙirƙirar sabon ilimi tare da ma'ana ta musamman ga kowane ɗayan ... tunda kowane mutum yana da abubuwan da yake da su da ra'ayoyinsu game da rayuwa. Ana iya fahimtar wannan azaman ji cewa ba zato ba tsammani komai ya fara ma'ana tare da ra'ayi, ka'ida ko tunani.

Ilimi mai ma'ana, ta hanyar ba da ma'ana ga ilmantarwa wanda ke ba da abubuwan da aka koya zuwa ƙwaƙwalwar ajiyar dogon lokaci, yana mai da shi aiki mai fa'ida, mai amfani da ɗorewa. Idan ba a fahimta ba, ba a koya ba, don haka ana jin ilmantarwa tana da amfani kuma ba'a iyakance shi ga haddacewa ba. Almajiri yana da nasaba da koyo, shi ne jarumi tunda abin sani ne. Ilimi ne mai aiki wanda ba shi da alaƙa da wucewa (motsa ko inji).

ilmantarwa mai ma'ana a cikin yara

Abin da ake buƙata don ilmantarwa mai ma'ana

Don ilmantarwa mai ma'ana ya kasance, ya zama dole mutum ko mai koyo yana da fuskoki daban-daban: tsarin fahimi, kayan karatu da izawa.

Da farko kuna buƙatar tsarin haɓaka wanda shine asalin don bayanai suyi hulɗa. An tsara shi ta hanyar ra'ayoyin da muke da su da kuma tsabta da suke dasu. Sannan kuna buƙatar samun kayan aiki don koyo da kuma amsa su da ilimin da ya gabata. Kuna buƙatar samun sabbin dabaru don ƙwarewa a ciki. Idan yana da wahala a samo hanyar haɗi, to yana buƙatar ƙarin ƙoƙari don iya haɗa sabbin dabarun da abubuwan da suka gabata. Arshe amma ba mafi ƙaranci ba, kuna buƙatar haɓakawa da shirye-shiryen son koyan abubuwa. Abu mafi mahimmanci shine mai koyo yana son horarwa da koya. Ba tare da so ba, ba za a taɓa samun sakamako mai kyau ba.

Bangaren motsin rai

Ilmantarwa mai ma'ana tana da wani bangare na motsin rai wanda dole ne a kula dashi. Gaskiya ne na sanya ma'anar mutum ga abin da aka koya kuma don wannan, ana buƙatar tasiri mai tasiri da motsin rai. Ba wai kawai sanya bayanan a cikin hankali bane sannan sake shi da kuma tabbatar da shi har abada ... yana nufin ba da mahimmancin ma'anar ga ilimin don fahimtar da kuma koyon sa, kuma da zarar an sami wannan, ƙaddamar da shi ta hanyar canja shi zuwa ƙwaƙwalwar ajiyar dogon lokaci.

A cikin ilmantarwa na injiniya ko maimaitawa, babu wani motsin rai ko niyya don shigar da karatun, kawai ƙoƙari ne kawai, misali, don cin jarabawa, amma ba tare da ba da ma'anar ainihin abin da ake koya ba. A gefe guda kuma, lokacin da ake aiwatar da ilmantarwa mai ma'ana, ana aiwatar da kuskuren tunani game da ilimi don ba shi tsari kuma ya danganta shi da abin da muka sani. Wannan shine yadda za'a iya canza tsarin ilimin ... wani abu da ilimin inji ko maimaitawa ba zai taɓa samun nasara ba.

Saboda haka, a cikin wannan ilmantarwa mai ma'ana, ra'ayoyi suna da alaƙa don fahimtar su: abin da ya kamata a koya tare da abin da aka riga aka sani ko kuma aka koya ta hanyar gogewa. Kuma da zarar an amsa, sabon ilimin ake koyo. Yana da mahimmanci cewa almajiri ya iya bayar da ra'ayi da mahawara game da abin da zai zama na ciki.


Bar tsokaci

Your email address ba za a buga. Bukata filayen suna alama da *

*

*

  1. Wanda ke da alhakin bayanan: Miguel Ángel Gatón
  2. Manufar bayanan: Sarrafa SPAM, sarrafa sharhi.
  3. Halacci: Yarda da yarda
  4. Sadarwar bayanan: Ba za a sanar da wasu bayanan ga wasu kamfanoni ba sai ta hanyar wajibcin doka.
  5. Ajiye bayanai: Bayanin yanar gizo wanda Occentus Networks (EU) suka dauki nauyi
  6. Hakkoki: A kowane lokaci zaka iyakance, dawo da share bayanan ka.