Mutane da yawa suna fama da matsalar karatu, amma wasu daga cikinsu suna fama da cutar dyscalculia. Dyscalculia wata takamaiman cuta ce ta ilmantarwa wacce ke haifar da matsaloli a cikin lissafi. Yana faruwa ne saboda akwai lalacewa a wasu bangarorin kwakwalwa wadanda suke cikin ilmin lissafi, amma babu wata matsala gaba daya cikin aikin tunani.
Asali ko sunaye daban-daban suma ana san su amma hakan yana nufin abu ɗaya kamar matsalar rashin lissafi, nakasar lissafi, da sauransu Amma a zahiri, lokacinda yakamata kuma yakamata ayi magana dashi da kuma magance waɗannan matsalolin cikin koyon lissafi shine dyscalculia.
Sharuɗɗan da aka tattauna a sakin layi na baya suna da kamanceceniya da dyscalculia (saboda bayan duk sun zama daidai), mai zuwa:
- Akwai matsaloli a fannin lissafi
- Akwai ɗan mataki na takamaiman bayani
- Hakan na iya haifar dashi ta rashin aikin kwakwalwa
An gano Dyscalculia a cikin ci gaba, yawanci a cikin ɗabi'ar makaranta, kuma an san nau'ikan biyu: Ci gaban dyscalculia da samuwar dyscalculia. Na farko yana faruwa ne tun daga yarinta kuma na biyu na iya faruwa a cikin manya sakamakon rauni na ƙwaƙwalwa ko kuma ya sha wahala a bugun jini (yankin yana da tasiri a kwakwalwa).
Shin na kowa ne don faruwa?
Ba kasa da 6% na yawan mutanen da ke fama da wannan matsalar ilimin. Kashi ne mai kamanceceniya da dyslexia, dyscalculia kawai ba'a san shi da dyslexia ba kuma bashi da wadatattun kayan aiki da karɓa, don haka idan ya faru a aji, Malaman makaranta suna da wahalar jimre wa ƙalubalen da ɗalibansu ke fuskanta na dyscalculia.
Matsala ce ta ilmantarwa a lissafi wacce zata iya shafar samari da ‘yan mata ta hanya guda, don haka jinsi ba shi da alaƙa da abin da ya faru.
Ba ya shafar sani
Dyscalculia ko matsalar ilimin lissafi ba shi da alaƙa da sanin mutum, wannan yana nufin cewa ba shi da alaƙa da hankali. Mutumin da ke fama da cutar dyscalculia na iya samun wayewar kai na yau da kullun, kodayake suna iya samun matsala wajen koyo dangane da lissafi, kodayake sun daidaita karatun a kowane yanki.
Abinda ya faru shine duk da cewa karatun su a sauran yankunan al'ada ne, ilimin lissafi ya fi rikitarwa fahimta, kodayake ba abu ne mai wuya ba idan a cikin karatun su suka yi la’akari da matsalar da ɗalibin ya wahala kuma suka daidaita abin da ke cikin ƙwarewar karatun su. Zai kasance kawai yana da saurin tafiya kuma kuna iya buƙatar ayyukan da za a raba su zuwa sassa da yawa don ku sami damar fahimtar komai da kyau, amma mahimmin abu shine cewa tare da isassun dabaru da albarkatu, babu matsala don cimma kyakkyawar ilimin lissafi .
Ci gaban dyscalculia
Tare da dyscalculia na ci gaba zai iya zama wani abu da zai shafi mutumin da abin ya shafa tsawon rayuwarsa. Yaran da ke makarantar firamare tare da dyscalculia sun jinkirta karatu a makaranta kuma suna iya haifar da damuwa ko ƙyamar kowane ilimin lissafi. Lokacin da suka isa makarantar sakandare suna iya samun manyan matsalolin da zasu ci karatun tunda ilimin ya fi rikitarwa, kodayake kuma ana iya fadada shi zuwa wasu batutuwa kamar kimiyya.
Matasan sun fahimci cewa ba sa son komai game da ilimin lissafi a rayuwarsu saboda ƙin sa. Yawancin samari ba su san cewa suna da cutar dyscalculia ba, kawai sun yi imanin cewa ilimin lissafi ba abin su bane. Zaɓuɓɓukan su don aiki na gaba sun fara raguwa kuma wataƙila suna da wasu matsaloli game da kula da asusu na banki yadda yakamata, don haka wataƙila suna buƙatar taimako a kasafin kuɗi a gida da kuma lura da asusun.
Zai iya inganta
Akwai wadanda suke tunanin cewa tunda "wani abu" ne a cikin kwakwalwa, ba za a iya canza shi ba, amma wannan ba gaskiya bane. Iswaƙwalwar tana daidaitawa kuma tana koyo a duk lokacin da aka yi aiki da ita, musamman a yarinta. Akwai shirye-shirye don haɓaka aikin ɓangarorin kwakwalwa waɗanda ke tattare da karatu, kuma hakan zai yiwu tare da dyscalculia.
Lokacin da ci gaban dyscalculia ya faru, ya zama dole ayi aiki da abun ciki kuma a daidaita shi daga makaranta don ɗalibin ya ji ƙyamar kuma fiye da duka, don ya san cewa zai iya cimma abubuwa muddin ana girmama yanayin sa kuma ana samun isassun kayan aiki.