जब भी बच्चे किसी कारण से विचलित होते हैं तो हम कहते हैं कि उनका शिक्षा बाधित है। हालाँकि, वह कथन थोड़ा गलत हो सकता है। कम से कम, ब्राउन यूनिवर्सिटी के लिए धन्यवाद, जो डेटा से हम जान पाए हैं, जहां एक जांच की गई है और यह पाया गया है कि वास्तव में ध्यान भंग उतना बुरा नहीं है जितना लगता है।
जर्नल साइकोलॉजिकल साइंस ने एक दस्तावेज प्रकाशित किया है जिसमें Resultados प्राप्त किया। जाहिर है, एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू यह होगा कि सीखने के दौरान मस्तिष्क ध्यान के विभाजन को एक संकेत के रूप में एकीकृत करने में सक्षम होगा, जो बदले में, एक समान होने पर बेहतर वसूली की अनुमति देगा। इसे और अधिक सरलता से कहें तो, छात्र इन परिवर्तनों के "अभ्यस्त" हो सकते हैं, बिना परिवर्तन इतने हड़ताली हुए।
यदि छात्रों का ध्यान कक्षाओं के दौरान एक मोटर विचार की स्मृति के साथ विभाजित किया जाता है, तो इसे कार्यान्वित करना संभव होगा जैसे कि कोई व्याकुलता नहीं थी। यह मस्तिष्क ही होगा जिसे इसकी आदत हो जाएगी कौशल की वसूली. एक बैकअप जैसा कुछ जो मन को विचलित होने पर भी, सभी ज्ञान को पुनर्प्राप्त करने में मदद करेगा।
यह है एक समाधान इसने लोगों और अन्य लोगों को आश्चर्यचकित कर दिया है, खासकर जब से पहले यह माना जाता था कि विकर्षण सीखने के लिए घातक हो सकता है, जिससे नए विचारों को अपनाना और सामान्य रूप से अध्ययन करना मुश्किल हो जाता है। ऐसा लगता है कि अब हम एक ही आँखों से ध्यान भटकाने वाले नहीं देखेंगे। तुम क्या सोचते हो?