विघटनकारी छात्र, कक्षा के माहौल को बेहतर बनाने के लिए क्या करें?

सभी शिक्षक जानते हैं कि जब वे कक्षा में होते हैं, तो उनके छात्रों के साथ समय सीमित होता है। अच्छे शिक्षक अपनी कक्षाओं का अधिकतम लाभ उठाने के लिए विकर्षणों को कम करते हैं और प्रतिकूल परिस्थितियों का प्रबंधन करने में माहिर होते हैं। वे समस्याओं से जल्दी और कुशलता से निपटते हैं। एक कक्षा में सबसे आम व्याकुलता तब होती है जब कोई विघटनकारी छात्र होता है।

यह कई रूपों में आता है और प्रत्येक स्थिति से निपटने के लिए एक शिक्षक को पर्याप्त रूप से तैयार रहना चाहिए। छात्र की गरिमा को बनाए रखते हुए उन्हें तुरंत और उचित प्रतिक्रिया देनी चाहिए। एक विघटनकारी छात्र को संभालने के लिए शिक्षकों के पास हमेशा एक योजना या कुछ रणनीतियाँ होनी चाहिए जिन पर वे भरोसा करते हैं। यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि हर स्थिति अलग होती है।

एक रणनीति जो एक छात्र के लिए अच्छी तरह से काम करती है, दूसरे को उजागर कर सकती है। शिक्षकों को स्थिति को अलग-अलग करना चाहिए और वे जो महसूस करते हैं उसके आधार पर निर्णय लेना चाहिए जिससे उस विशेष छात्र के साथ जितनी जल्दी हो सके व्याकुलता कम हो जाएगी।

सबसे महत्वपूर्ण: रोकथाम

एक विघटनकारी छात्र को संभालने का सबसे अच्छा तरीका रोकथाम है। स्कूल वर्ष के पहले दिन संभवतः सबसे महत्वपूर्ण होते हैं। यह पूरे स्कूल वर्ष के लिए टोन सेट करता है। छात्रों को यह देखने के लिए संघर्ष करना होगा कि उन्हें क्या करने की अनुमति है। शिक्षकों के लिए उन सीमाओं को शीघ्रता से निर्धारित करना महत्वपूर्ण है।

ऐसा करने से बाद में पाठ्यक्रम में आने वाली समस्याओं को दूर करने में मदद मिलेगी। छात्रों के साथ तुरंत संबंध बनाना शुरू करना भी महत्वपूर्ण है। छात्रों के साथ विश्वास पर आधारित रिश्ते को बढ़ावा देने से एक दूसरे के लिए आपसी सम्मान के कारण होने वाले व्यवधानों को रोकने में काफी मदद मिल सकती है।

मन की शांति और तटस्थता

एक शिक्षक को कभी भी किसी छात्र पर चिल्लाना नहीं चाहिए या किसी छात्र को "चुप रहो" के लिए नहीं कहना चाहिए। हालांकि यह अस्थायी रूप से स्थिति को धुंधला कर सकता है, लेकिन यह अच्छे से ज्यादा नुकसान करेगा। किसी समस्या छात्र को संबोधित करते समय शिक्षकों को शांत रहना चाहिए।

कई मामलों में, एक छात्र शिक्षक को मूर्खतापूर्ण प्रतिक्रिया देने की कोशिश कर रहा है। यदि आप शांत रहते हैं और अपने बारे में अपनी बुद्धि रखते हैं, तो आप स्थिति को काफी जल्दी शांत कर सकते हैं। यदि आप जुझारू और टकरावकारी हो जाते हैं, तो आप स्थिति को बढ़ा सकते हैं, जिससे यह एक संभावित खतरनाक स्थिति बन सकती है। यह केवल एक शिक्षक के रूप में आपकी विश्वसनीयता को चोट पहुँचाएगा और अंततः चोट पहुँचाएगा।

दृढ़ हों

एक शिक्षक जो सबसे बुरी चीज कर सकता है, वह उस स्थिति की उपेक्षा करना है जिसकी उसे उम्मीद है कि वह दूर हो जाएगी। अपने छात्रों को छोटी-छोटी बातों से दूर न जाने दें। उनके व्यवहार के बारे में तुरंत उनसे सामना करें। उन्हें बताएं कि वे क्या गलत कर रहे हैं, यह एक समस्या क्यों है, और उचित व्यवहार क्या है। उन्हें शिक्षित करें कि उनका व्यवहार दूसरों को कैसे प्रभावित करता है। छात्र शुरू से ही संरचना का विरोध कर सकते हैं, लेकिन वे अंततः इसे अपना लेते हैं क्योंकि वे संरचित सीखने के माहौल में सुरक्षित महसूस करते हैं।

छात्रों की सुनें

निष्कर्ष पर मत कूदो। अगर किसी छात्र को कुछ कहना है, तो उसकी बात सुनें। कभी-कभी ऐसी चीजें होती हैं जो आपको आउटेज की ओर ले जाती हैं जो आपने नहीं देखी होंगी। कभी-कभी ऐसी चीजें होती हैं जो कक्षा के बाहर होती हैं जिसके कारण व्यवहार होता है। बाकी समय पर, उनका व्यवहार मदद के लिए रोना हो सकता है, और उन्हें सुनने से आपको मदद मिल सकती है।

अपनी चिंताओं को अपने छात्रों को दोहराएं ताकि वे जान सकें कि आप सुन रहे हैं। हो सकता है कि स्थिति को संभालने के आपके तरीके में कोई अंतर न हो, लेकिन सुनना आत्मविश्वास पैदा कर सकता है या आपको अन्य विषयों पर जानकारी प्रदान कर सकता है जो अधिक महत्वपूर्ण हैं।

दर्शकों को हटा दें

कभी भी किसी छात्र को जानबूझकर शर्मिंदा न करें या अपने सहपाठियों के सामने उसे बाहर न बुलाएं। आप किसी और चीज से ज्यादा नुकसान करेंगे। एक छात्र को व्यक्तिगत रूप से संबोधित करें क्योंकि यह बहुत अधिक प्रभावी होगा। आपको जो कहना है, वे उसके प्रति अधिक ग्रहणशील होंगे। वे आपके साथ अधिक खुले और ईमानदार होने की संभावना रखते हैं। अपने सभी छात्रों की गरिमा को बनाए रखना महत्वपूर्ण है।

अपने छात्रों को सशक्त बनाएं

यह महत्वपूर्ण है कि आपके छात्रों का व्यक्तिगत सशक्तिकरण हो और इसका व्यवहार परिवर्तन पर संभावित रूप से बहुत प्रभाव पड़ेगा। शिक्षकों के लिए यह कहना आसान है कि वे जो कहते हैं वह करते हैं या वे इसे सही नहीं करेंगे, लेकिन अनुमति दें व्यवहार सुधार के लिए स्व-निहित योजना विकसित करने वाले छात्र अधिक प्रभावी हो सकते हैं।

उन्हें आत्म-सुधार का मौका दें। अपने छात्रों को व्यक्तिगत लक्ष्य निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करें, उन लक्ष्यों तक पहुंचने के लिए पुरस्कार, और जब वे ऐसा नहीं करते हैं तो परिणाम। छात्र से एक अनुबंध बनाएं और उस पर हस्ताक्षर करें जिसमें इन बातों का विवरण हो। छात्र को एक प्रति ऐसी जगह पर रखने के लिए प्रोत्साहित करें जिसे वे अक्सर देखते हैं, जैसे कि उनका लॉकर, दर्पण, नोटबुक, आदि।