वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र: परिभाषा और उदाहरण

शिक्षा समाज और लोगों के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण घटक है। और फिर भी, शिक्षा का दृष्टिकोण रैखिक नहीं है, लेकिन सीखने के अनुभव के आसपास अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। पारंपरिक शिक्षण उस छात्र की छवि से जुड़ा होता है जो एक कक्षा में विभिन्न विषयों को सीखता है जिसमें वह शिक्षक के स्पष्टीकरण पर ध्यान देता है।

इसके अलावा, वह होमवर्क पूरा करने से लेकर घर पर अपना प्रशिक्षण समय भी जारी रखता है। पारंपरिक शिक्षण कई पीढ़ियों से चला आ रहा है और, किसी भी प्रस्ताव की तरह, इसमें ताकत और कमजोरियां हैं। इस प्रकार के शिक्षण में सुधार के संभावित क्षेत्रों के अवलोकन के संबंध में प्रश्न उठते हैं वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र. प्रस्ताव, जैसा कि अवधारणा से ही संकेत मिलता है, प्रशिक्षण प्रक्रिया का एक अलग दृष्टिकोण दिखाते हैं।

वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र छात्र की सीखने की प्रक्रिया में नेतृत्व के स्तर को बढ़ाता है। शैक्षिक संदर्भ उनकी स्वायत्तता, उनकी रचनात्मकता, उनकी पहल और उनके व्यावहारिक अनुभव को बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। जब उनका बच्चा अपना स्कूल चरण शुरू करने जा रहा हो तो पिता और माता विभिन्न शैक्षिक परियोजनाओं की जानकारी ध्यानपूर्वक देखें। इसका उद्देश्य ऐसी संरचना का चयन करना है जो परिवार के मूल्यों के अनुरूप हो। खैर, कई परिवार ऐसे केंद्रों की शैक्षिक पेशकश को प्राथमिकता देते हैं जो वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र के इर्द-गिर्द घूमते हैं।

मोंटेसरी विधि

La मोंटेसरी पद्धति इस संदर्भ में सबसे प्रसिद्ध में से एक है। इस पद्धति का नाम पौराणिक इतालवी शिक्षक के नाम पर पड़ा है मारिया मोंटेसरी. यह शिक्षा मूल्यों और भावनात्मक बुद्धिमत्ता में शिक्षा को बढ़ावा देती है।

बच्चे के पास बिल्कुल व्यवस्थित और सुरक्षित स्थान पर सीखने और प्रयोग करने के लिए विभिन्न सामग्रियां हैं। उनके साथ वह शिक्षक भी होता है जो इस संदर्भ में एक मार्गदर्शक होता है जो साथ भी देता है और सीखता भी है। क्योंकि मोंटेसरी दर्शन की दृष्टि से बच्चा एक महान शिक्षक है।

इस पद्धति को बच्चे के लिए स्वायत्तता और सुरक्षा के साथ वास्तविकता का अनुभव करने के लिए जगह तैयार करके घर में भी स्थानांतरित किया जा सकता है।

वन विद्यालय

प्रकृति के साथ संपर्क, और परिदृश्य के साथ इस करीबी मुठभेड़ के माध्यम से सीखना, उन सिद्धांतों में से एक है जो इस शैक्षिक संदर्भ में किए गए सत्रों और गतिविधियों के साथ-साथ चलते हैं। इस प्रकार विद्यार्थी पर्यावरण से जुड़कर अपना कल्याण करता है। वह प्रकृति से संपर्क करें यह सदैव आवश्यक है.

हालाँकि, यह प्रस्ताव उस समय और भी अधिक नवीन है जब प्रौद्योगिकी बच्चों के जीवन में इतनी मौजूद है। दूसरी ओर, जंगल से संपर्क, संवेदनाओं के माध्यम से अवलोकन और प्रयोग को प्रोत्साहित करता है।

प्रकृति के साथ संपर्क बच्चों के लिए ज्ञान का एक अटूट स्रोत है। और इस संपर्क का आनंद छोटे हरे क्षेत्रों में भी लिया जा सकता है।

रेजियो एमिलिया स्कूल

लोरिस मालागुज़ी इन स्कूलों के प्रमोटर थे जो समान बिंदु बनाए रखते थे मोंटेसरी स्थान. आप पुस्तक के माध्यम से इस वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र के सिद्धांतों के बारे में जान सकते हैं लोरिस मालागुज़ी और रेजियो एमिलिया स्कूल.

वाल्डोर्फ शिक्षा

इस प्रकार की शिक्षाशास्त्र बच्चे के जीवन के प्रत्येक चरण की आवश्यकताओं के अनुरूप प्रशिक्षण का प्रस्ताव करता है। रुडोल्फ Steiner वह इस शिक्षाशास्त्र के संस्थापक थे। बचपन में सीखने के साथ-साथ मनोरंजक गतिविधियाँ और खेल भी शामिल होते हैं। कला एक घटक है जो इस प्रकार के शिक्षण में भी मौजूद है।

वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र वाले शैक्षिक केंद्र न केवल माता-पिता के लिए, बल्कि उन पेशेवरों के लिए भी रुचिकर हैं जो इन विशेषताओं वाली परियोजनाओं में अपना करियर विकसित करते हैं। वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र का प्रस्ताव है a अभिन्न गठन जिसमें मनुष्य इस शिक्षण प्रक्रिया के केंद्र में है।