El Montessori metoda dolazi od dr. Marije Montessori, a istovremeno je i nastavna metoda i obrazovna filozofija. María Montessori svoje je ideje temeljila na poštovanju los Ninos i u svom impresivnom svojstvu učenja iz svojih iskustava s djecom u socijalnom riziku (s mentalnim poremećajima i s posebnim potrebama).
Ova metoda je savršeno objašnjena u njegovoj knjizi objavljenoj u 1912 Ali u ovom ćemo vam članku dati neke osnovne predodžbe o tome što je to, kome je namijenjen i kakvu ulogu učitelj i roditelji imaju u poučavanju i rastu djeteta.
U ustima Marije Montessori
Dalje, stavljamo vam kratki fragment izdvojen iz knjige koju smo spomenuli u prethodnom odlomku, u kojoj María Montessori govori o liku djece kao takvoj:
«Dijete je sa svojim ogromnim fizičkim i intelektualnim potencijalom čudo pred nama. Ova činjenica mora se prenijeti svim roditeljima, odgajateljima i ljudima koji su zainteresirani za djecu, jer bi obrazovanje od početka života moglo uistinu promijeniti sadašnjost i budućnost društva. Naravno, moramo biti načisto da razvoj ljudskog potencijala ne određujemo mi. Mi možemo služiti samo razvoju djeteta, jer se to provodi u prostoru u kojem postoje zakoni koji uređuju funkcioniranje svakog čovjeka i svaki razvoj mora biti u harmoniji sa svima oko nas i sa cijelim svemirom.
Od čega se sastoji ova metoda?
Uglavnom, osnovna svrha ove metode je otključavanje potencijala svakog djeteta za samorazvoj u strukturiranom okruženju. Zbog toga će učitelj ili otac / majka cijelo vrijeme klinički promatrati maloljetnika, pružajući im alate za vlastiti razvoj u svakom trenutku. Na taj način škola ne bi bila samo mjesto gdje se prenosi znanje, već bi bila samo mjesto na kojem će se inteligencija i psihički dio djeteta razvijati slobodnim radom (samog maloljetnika) sa specijaliziranim nastavnim materijalom.
Za Mariju Montessori svako je dijete moralo nositi jedinstveno samo-učenje i ni u jednom trenutku ne bi trebalo ići u korak s drugom djecom u razredu. Slijedom ovog obrasca, formirale bi se sljedeće grupe za učenje (vrlo različite, kao što ćete vidjeti od uobičajene obrazovne metodologije danas):
- Grupa: od 0 do 3 godine.
- Grupa: od 4 do 6 godine.
- Grupa: od 7 do 9 godine.
- Grupa: od 10 do 12 godine.
- Grupa: od 13 do 15 godine.
- Grupa: od 16 do 18 godine.
- Grupa: od 19 do 21 godine.
U sljedećem videu od otprilike 3 minute objašnjena je biografija Maríe Montessori i njezina metodologija: