Što se tiče nedostataka učenika, istina je da bismo mogli provesti tjedne razgovarajući o različitim vrstama problema. Međutim, usredotočit ćemo se na jedan konkretan, poznat kao disgrafija. Moguće je da vam njegovo ime ne zvuči poznato (kod nas nije dobro poznato), ali to ne znači da više nije jako važan problem, a to nas pogađa više nego što se čini.
Konkretno, disgrafija je poremećaj pisanja što uzrokuje utjecaj i na sadržaj i na oblik. Obično to imaju djeca s neurološkim, afektivnim ili socijalnim problemima. Zapravo postoji nekoliko simptoma koji će nam pomoći otkriti one koji imaju ovaj problem, poduzimajući prvi korak kako bismo ga mogli riješiti.
Prije svega, moramo znati da ako a pogrešno ili loše držanje, također bi moglo biti pogrešno napisano. Drugim riječima, ako držimo olovke na pogrešan način, također je moguće da zapisi nisu ispravni koliko bismo željeli. S druge strane, također moramo imati na umu da postoje slučajevi kada djeca pišu vrlo velikim slovima, koso, "kurzivom", i tako dalje. To bi moglo ukazivati na prisutnost bolesti.
Ako želite saznati imaju li djeca doista disgrafiju, bilo bi najbolje da a stručnjak pogledajte ih. Mnogo je aspekata koje treba provjeriti i koje, očito, nećemo moći otkriti. Međutim, s malo obrazovanja mogli bismo riješiti ovaj problem. Ne brinite, srećom za sve postoji rješenje.