Korištenje novih tehnologija revolucionira školu i iz tog je razloga potrebno da svi (i učitelji i učenici) nauče sve što im je potrebno o ovom području što toliko oduševljava. Nove tehnologije informacija i znanja su one koje se skraćeno nazivaju ICT. Škole počinju imati IKT kao temeljni dio kurikuluma, odnosno, ako učenici žele napustiti školu pripremljene za društvo, nužna je upotreba novih tehnologija.
Od trenutka kada djeca kreću u osnovnu školu pa sve do sveučilišta, studenti moraju naučiti koristiti ove vrlo potrebne resurse kako bi mogli funkcionirati u današnjem društvu. Korištenje različitih tehnika i strategija u novim tehnologijama prijeko je potrebno da bismo mogli pratiti naše društvo i kulturu. Stvar je u tome što napredujemo vrtoglavim tempom, a to se događa i s ICT-om, zato je kontinuirano usavršavanje u ovom aspektu neophodno kako za studente, tako i za sve ljude.
IKT su sve važniji instrument i sredstvo u obrazovnim institucijama budući da nude različite načine učenja i poučavanja gdje studenti mogu učiti na ugodniji način zahvaljujući ovom svestranom alatu.
Koja su osnovna znanja o ICT-u?
Osnovno znanje IKT za učenje je korištenje osnovnih računalnih alata i novih tehnologija, naučite kako rade procesori teksta, internetski preglednici, e-pošta ... Drugim riječima, važno je koristiti potrebne instrumente koji se svakodnevno koriste u društvu jer su postali osnovni alati.
Nove tehnologije u svakodnevnom životu
U današnje vrijeme nove su tehnologije u našem životu od trenutka kad ustanemo pa do skoro odlaska na spavanje noću, jer ih također koristimo kao osnovni alat za komunikaciju i informiranje među ljudima. Kao da to nije dovoljno, pojavljuju se u obveznom obrazovanju, u stručnom obrazovanju, a također i na sveučilištima ... IKT su svugdje i zato ih moramo naučiti! Mi smo informacijsko društvo s razlogom, zar ne?
Neki ciljevi učenja IKT-a u školama
Ciljevi mogu biti mnogi i različiti, a svaka škola imat će svoje vlastite opće i specifične ciljeve za upotrebu IKT-a u društvu u kojem je osnovana, ali mora biti vrlo jasno kako bi mogla razviti dobre programe za učenike koji mogu naučite ga učinkovito. Čak i ako neki opći ciljevi mogu biti:
- Naučite ICT s teorijskim i praktičnim znanjem
- Postići dobru digitalnu pismenost kod učenika
- Naučite koristiti računalo i druge tehnološke sustave
- Naučite koristiti posebne i opće programe
- Steći učinkovite radne navike u ICT-u
- Primijenite IKT kao poprečni sadržaj i instrument za rad na predmetima
Kao korist u nastavi
IKT također mogu ponuditi puno zahvaljujući činjenici da su vrlo svestrani resursi i da će olakšati i nastavu i procese učenja svakog predmeta, motivirajući studente da žele učiti i moći igrati ulogu u svom studiju. kao aktivno, a ne pasivno učenje.
Integracija ICT-a u škole
Iako će to raditi svaka škola kako joj odgovara, ono što je sigurno jest da će se uporaba IKT morati odraziti u školskom programu. Neki od načina za njegovo provođenje mogu biti:
- Na specifičan način gdje se uporaba ICT-a ne vrši kontinuirano.
- Na sustavan način, koristeći IKT u svakom predmetu koji se proučava u predmetima, koristeći prednosti didaktičkih izvora dostupnih u svako doba.
- Na instrumentalan način za proučavanje svake teme, odnosno ona će se proučavati korištenjem IKT-a. Bit će potrebni interaktivni ICT materijali, a aktivnosti i projekti u kojima će se ICT koristiti kao resurs za upotrebu, tako da su nove tehnologije glavni akteri, bit će jasni u nastavnom programu. Na taj će način studenti moći naučiti sadržaje predmeta i ICT pismenost.
Ova posljednja točka je ona koja se najviše koristi u školi jer učenici puno uživaju, uče i stvara se dobro okruženje za učenje i suradnju.