Különböző tanulási eszközök létezhetnek gyermekkorban, különösen jó idő a tudás népszerűsítésére. A kísérletek A tudósok különösen vonzó értékkel bírnak a gyermekek számára. Milyen előnyei vannak pedagógiai szempontból?
1. Tudományos megközelítés
A tudomány története nagyra értékeli a nagy tudósok nevét, akik kutatásaiknak és felfedezéseiknek köszönhetően jelentős előrelépéseket tettek a különböző tudományos ágak fejlődésében.
Az elméleti ismeretek kiegészíthetők ezzel a gyakorlati dimenzióval, amely a gyakorlati gyakorlat kísérletezéséből indul ki. Kísérletekkel a gyerekek felfedezik a tudomány módszertanát, ahol minden ok hatással van.
2. Objektív tudás felfedezése
A szubjektív értelmezésektől eltérően a tudományt objektív eredmények támasztják alá, amelyek adatokon keresztül megfigyelhetők. Kísérletezéssel a gyerekek objektív tényeken alapuló bizonyosságokat is felfedeznek.
Ezért ezen a képzésen keresztül a gyerekek oktatják a kritikus gondolkodás ami a felnőtt korban is olyan fontos.
3. Csapatmunka
Egyéni szinten a gyermekek fejlesztik az eszüket, a kíváncsiságukat, az leküzdési képesség és optimista hozzáállása a kísérleti proaktív hajlandóság révén. Csoportos szempontból a csapatmunka elősegíti a bajtársiasságot és a szociális készségeket azáltal, hogy együttműködik egy közös cél érdekében.
E kísérleti tér körül olyan környezetet lehet létrehozni, amely kedvez a kutatásnak, az eszmecserének, az inspiráció és a kreativitás keresésének.
4. Állandóság
A hallgató felfedezi azt a különbséget, amely a tudományágak és a levelek között fennáll, a tudományos tárgy jellemzői révén, amely önmagában is érzékeny a kísérletezésre. A kísérletezést azonban kísérletek és hibák kísérik. A tudomány nagy nevei példát mutatnak arra, hogy a következetesség elengedhetetlen az értékes eredmények eléréséhez. Marie Curie egy példa rá.
Nos, a hallgatók közvetlen összefüggésükben is felfedezhetik, hogy annak ellenére, hogy rossz eredményt értek el, vagy annak ellenére, hogy az elvárások nem teljesültek, folytatniuk kell a munkát. Vagyis elölről kezdhetik. Ez az érzelmi intelligencia lecke olyan következtetés, amely általában alkalmazható az életre.
A hallgató proaktív és nem reaktív hozzáállást alakít ki. Más szavakkal, érzi egy egyedi és kreatív pillanat főszereplőjét.
5. Tudománymúzeumok
A szabadidős és szabadidős tevékenységek szempontjából a tudomány is annak a javaslatnak a közös szálává válik, amelyet tematikus múzeumok didaktikus, szórakoztató és szórakoztató megközelítéssel programoznak a gyermekek számára.
Ezért a természettudományi múzeumok szabadidős programját nemcsak a lakóhelyén, hanem azokon a helyeken is megismerheti, akiket az ünnepek alatt gyermekeivel látogat meg. tevékenységek a következő hetekben tervezik. Ily módon a gyermekek kíváncsiságának és a kulturális tervek élvezetének elősegítése is lehetséges.
Ez a gyermekkor óta élvezett tudományos kísérlet táplálhatja azoknak a gyermekeknek a nyugtalanságát is, akik talán felnőttkorban úgy döntenek, hogy kutatóként dolgoznak a szakmájukban a tudomány útján. A jövő kutatói, akik tisztában vannak azzal, hogy ez a tudás mit jelent az evolúció és a társadalmi fejlődés szempontjából.