A tanulmány mindig is a kölcsönhatás egyik formája volt a személy és az információ között, amelyet meg akart tanulni, akár vizuális, írásbeli, akár egy ismeretátadóval. Valójában mindig arra törekedtek, hogy az emberek képzésének minősége minimális legyen, bár manapság az emberek egyre igényesebbek a tanulás szempontjából.
Ma be vagyunk burkolva média, amely folyamatosan információval bombáz minket És akár el is borulhatunk, amikor bizonyos dolgokat megtanulunk, mivel nehéz számunkra csak egy adott pontra összpontosítani a figyelmünket. De a valóság az, hogy az emberek manapság nemcsak a hagyományos iskolán keresztül tanulnak, és minden, ami egy embert magában foglal, tanulási erőforrás lehet, ha tudják, hogyan kell őket megfelelően használni. De hogyan befolyásolja a média a tanulást?
A televízió, mint főszereplő
Ha par excellence kommunikációs eszközről beszélünk, akkor nem feledkezhetünk meg a legfontosabbról: a televízióról. Ma már vannak televíziók, amelyek csatlakoznak az internethez, így élvezheti a televíziós csatornákat és mindazt, amit az internet kínál a nappalink képernyőjén.
A legtöbb gyermek televíziót néz, és tudásuk nagy részét televíziónézés után megfigyelés útján szerzik. A televízió olyan, mint egy "külön iskola", amely segíti az embereket a tanulásban, és ezt az erőforrást takarékosan kell felhasználni. A televíziónak köszönhetően vizuálisan elsajátíthatunk bizonyos ismereteket, például oktatási dokumentumfilmek vagy videók megtekintésekor.
Ezenkívül a televízió a társadalom oszlopa, mivel ezen keresztül jobban látja az életet, a kultúrát, a családi és személyes kapcsolatokat, a szabadidőt, a fogyasztást ... a televízió nemcsak az emberek tanulását érinti, hanem kölcsönhatásba lép a mindennapi életmóddal is.
Az iskolának változnia kell a média változásával
Az az iskola, amely nem változtatja meg tanítási módját, és nem alkalmazkodik a jelenlegi társadalomhoz, kudarcra lesz ítélve, mivel társadalmunk mozgalom és haladás, ezért az új generációknak fel kell készülniük arra, hogy a társadalommal egyidőben haladjanak. Az iskola ebben nagyon fontos, ezért folyamatosan frissíteni kell őket, hogy új és jobb tudást nyújthassanak a diákoknak. De honnan tudják az iskolák változtatni? Mert a média elmondja neked, és ők is csinálják.
Az iskolásoknak képesnek kell lenniük arra, hogy önállóan működjenek ebben a változó társadalomban, felelősségteljes, kreatív, kritikus és saját ismeretekkel rendelkezik, és képes továbbtanulni.
Oktatás kritikus lelkiismerettel
Nem tagadhatjuk azt a bizonyítékot, hogy a média befolyásolja az emberek tanulását, ezért a jelenlegi oktatásnak a társadalomban kritikus és aktív képzettséggel rendelkező emberek létrehozására kell épülnie, akik képesek elemezni a valóságot. objektívnek kell lennie a külföldről kapott információkkal és nem hisz mindenben, amit kapsz, csak például "mert a tévében van, vagy látták az interneten".
Fontos, hogy az emberek képzésében legyen audiovizuális műveltség, hogy a tömeges médiafogyasztás ne vezesse a valóság ismeretének hiányát. Az a fontos, hogy ellentmondások vannak az információkban, hogy autonóm módon gondolkodhassunk arról, hogy mi történik, hogyan történik és milyen információkat kap.
Miután tudta a média oktatási hatással van az emberekre sőt értékeket, attitűdöket és szokásokat is közvetíthetnek, és fontos, hogy a pedagógia továbbra is nemcsak tanulmányként, hanem aktív gyakorlatokkal is részt vegyen a médiában, amelyek segítik az oktatási gyakorlat átirányítását, új és jó tanulási célok elérését.
Ebben az értelemben meg kell jegyezni, hogy az embereket érinti a média, és hogy a tanulás implicit módon bekapcsolódik az emberek mindennapi életébe. De ahhoz, hogy valami pozitív legyen, tudnod kell, hogyan kell kritikusan viszonyulni a kapott információkhoz.