El iskolai rész szankció, amelyet a iskolák fegyelmi intézkedésként a hallgatók nem megfelelő viselkedése miatt. Az okok, amelyek miatt a központ előírhatja a magatartás része egy diáknak többféle: agresszív szokás (sértés, fenyegetés, ...) más osztálytársakkal vagy tanárokkal, verekedés, bútorokkal való rossz bánásmód, igazolatlan hiányzás, zaklatás stb., de a cél ugyanaz: jelenteni a rossz gyakorlatot és alkalmazzon korrekciós intézkedéseket.
Az alkatrészeknek két osztályozása lehet, általában azok enyhe és súlyos . Bár az egyik vagy másik alkalmazásának okait maga a központ állapítja meg, szinte mindig egybeesik az a alkalmazásával enyhe része valamilyen módon kárt feltételező magatartásért, bár nem jelenti azt, hogy a fegyelmezetlenség fontos vagy veszélyes. Ebbe a kategóriába tartozhatnak: ismételten megsértenek egy osztálytársat, nem megfelelő módon viselkednek az órán, figyelmetlenek, mások figyelmét elvonják és a tanár figyelmeztetésére nem javítanak, verekedést okoznak vagy beléjük avatkoznak stb. Amikor három halmozódik fel kisebb részek automatikusan komoly részévé válik, amely általában a kiutasítás a központból egy-három napig terjedő időtartamra.
Az a enyhe része; Kimutatható, hogy a vádak nem megalapozottak, bizonyítják, hogy a magatartás - például egy osztálytárs elleni támadás - önvédelemre vagy egy másik tanuló védelmére, vagy egyszerűen nem új bűncselekmény elkövetésére irányult, ami egy idő után megszünteti a meglévő részt.
A tanuló szüleit mindig tájékoztatják a helyzetről, lehetőséget biztosítva számukra, hogy gyermekükkel együtt biztosítsák a védekezéshez szükséges bizonyítékokat.
Egyetértek az előző megjegyzéssel A Párbeszéd és a Motiválás is a legjobb fegyver a harcban.
Megold valamit egy rész? Úgy gondolom, hogy nem, éppen ellenkezőleg, konfrontációkat okozhat a hallgatók között, csüggedést okozhat stb.
További közvetítés ...
A mediáció néhány előnye:
• Hozzájárul az érdeklődés és mások iránti tisztelet kialakításához.
• Segít megérteni és értékelni az érzéseket, érdeklődéseket, igényeket és
saját és mások értékei.
• Növeli a kooperatív attitűdök kialakulását a
konfliktusok, ha mindkettejük számára kielégítő megoldásokat keresnek.
• Növeli az erőszakmentes konfliktusok megoldásának képességét.
ÉS HA NINCS MEDIÁCIÓ, MI TÖRTÉNIK?
A fegyelmi szabályzat alkalmazása.
Érdekes kapcsolatok elvesztése
Ne tegyen semmit, és egyre rosszabbul érezze magát másokkal és önmagával
azonos.
Beszéljen, ha tud, a másik féllel.
Folytassa a problémát.
adtak egyet azért, hogy kimentem a mosdóba
Kérem, segítsen,
tettek nekem a
rész, mert az egyikben
asztal volt a nevem
írva, és áthúztam, és
Nem tudom, mit tegyek
ez nincs mentve
az aktám .. segítség!
Azért adtak nekem egy részt, mert dobtak egy golyót egy tanárnak, és azt mondták, hogy én voltam az
Ma 8 éves fiamat megverték: arcba, fejbe, gyomorba rúgások…. mindezt a földön anélkül, hogy mozogni tudna ... valóban szükség van az alkatrészekre? vagy azoknak a szülőknek azonnali kiutasítása és az illetékes testület rendelkezésére bocsátása, akik képzettséggel nem rendelkeznek, és gyermekük vadjai? mert nem először mondják, hogy a fiuk "nagyon macsó" minden alkalommal, amikor egy anya arra kéri őket, hogy a fia ne győzze újra a többit. Ma ez történt, de gyermekeink gyermekkoruk óta szenvednek rendellenes viselkedésüktől.
Hagyhatnak-e téged év végi utazás nélkül két kisebb részért? Csinálni?
Csak adtak egyet, amiért esküt tettem egy tanárra, akit láttam megrúgni egy macskán, valójában ezért volt az a harc, amikor nem akarta, hogy etessem, és megrúgtam, ha nem volt helytelen tiszteletben tartani, de én nem Tiszteletben tartani azokat az embereket, akiket nem tisztelnek, kevésbé védtelen állatokat.
Tegnap egy barátjának kaptak egy feltételes részt, és nem tudjuk mi az, tudja valaki?
Helló, kiderült, hogy a minap egy osztálytársammal együtt ültünk az osztályban, és kiderült, hogy a tanár elrendelte az osztály csendjét, ezért beszélgetés helyett jeleket tettünk a matematika tesztről, hogy ugyanazon a napon voltunk és a tanár Azt mondta nekünk, hogy van részünk, és később, hogy ne zavarjuk a filmet néző többi diákot, valamit a fülembe súgott, és azzal fenyegetőzött, hogy az együttélés osztályába küld minket. hétfőn ok nélkül. Figyelembe véve, hogy abban az osztályban a tanulók egy része felgyújtotta a karját és a lábát, és hogy a tanár az elmúlt hetekben nem tett semmit, nem látom igazságosnak, hogy erre egy részt tettem, ezen kívül én is lány, aki nem zavaró az adott osztályban. Mit kellene tennem?
A központban, ahol én vagyok, három épület van, én pedig a harmadikban, amelyben valaki (nem tudom, ki) aktiválta a tűzjelzőt, te pedig (1 hónapja történt), és még mindig nem tudod, ki az. ; És mindannyiunknak adtak egy részt, amíg ki nem vallja magát.
Most az a kérdésem, hogy ha nem tudom aláírni, az illegális? Mivel nem csináltam semmit, és nem tudom, ki aktiválta a riasztót.
Szerintem ha illegális nem aláírni, de ha a szüleid elmennek beszélgetni valakivel, ha kiderül, hogy nem voltál, akkor nem kell odaadniuk vagy aláírniuk a részt.
Ugyanez történt velem pénteken
Rosszul éreztem magam, és nyilván úgy mentem el hányni, hogy nem tudtam engedélyt kérni, mert rohantam, amikor órára értem volt feljelentés és két hét kiutasítás.
Nem értem, hogy miért kell egy szükséglethez menni egy részt és egy kiutasítást.
Helló, 14 éves vagyok, és feljelentést tettek, mert ajtón kopogtattam, mert azt hittem, nincs ott senki.
Ezért nem értem, hogy ez kisebb rész, vagy komoly rész.
Szerintem ez egy hülye rész, mert az a tanár keserű és boldogtalan, és ennek köszönhetően én kirándulás nélkül maradok.
Ha ezt (a részt) elolvasod, elnézést kérek a semmiért.