Az elmúlt években az iskolai tanítás egyik módja az volt, hogy a gyerekeket a szövegek memorizálásával megtanulják a tartalomra. Ez egy többé-kevésbé alapvető tanítási forma, amelyet még mindig használnak. Ez azonban a következő hónapokban megváltozhat, mivel kiderült, hogy jobb a logika és érvelés. Alapvetően többet tud meg.
Nem ugyanaz, ha egyszerűen megjegyezzük a szövegeket, mint egy pontot tanítunk, és hogy maguk a hallgatók fejlesztik azt. Így gondolkodniuk kell, hogy megoldást találjanak, ill bővítse a célt, ezáltal sokkal nagyobb potenciállal rendelkező tanulás érhető el, és ez arra készteti azokat, akik ezt gyakorolják, jobban kezeljék az agyukat.
A módszer meglehetősen egyszerű. Amit teszel, az a teljes szöveg helyett egy alappontot ad. Innentől kezdve a hallgatók gondolkodni kezdenek és elmagyarázzák nézeteiket. A tartalom kibővül, és végül az is lesz egyetlen megoldás, ami általában helyes lesz. Ez biztosítja, hogy amikor a hallgatók dolgoznak, jobb, teljesen logikus és ésszerű módon tudják megoldani a problémáikat. És ezért annál jobb.
Nyilvánvaló, hogy a logika és az ésszel való tanulás messze utat jelent lehetséges. Valami, amit már sok oktatási központban végeznek, valóban pozitív eredménnyel. És te, milyen módszert használsz? Inkább szövegeket tanul, vagy saját fejleszt? Várjuk észrevételeit.