Célszerű tanulmányi technikákat alkalmazni a szövegértés javítására és a tartalom elmélyült feldolgozására. A gyakorlati tapasztalat kulcsfontosságú, hogy a hallgató egy idő után kényelmesen érezze magát, és ismerje a körvonalak, fogalomtérképek vagy aláhúzások kidolgozását. Mint minden más képzési cél, ezeknek az eszközöknek a felfedezése tanulási folyamatot igényel. Hogyan tanítsunk tanulási technikákat? Ban ben Formación y Estudios adunk néhány ötletet.
1. A vizsgálat előkészítése
A tanítási technikák célja, hogy a tanuló akkor tudja használni ezeket az erőforrásokat, amikor szüksége van rájuk. Ezek alapvető eszközök a koncentráció, a szövegértés és a szövegértés javítására. A tanulmányi folyamat során azonban van egy lényeges szempont: a felkészülési szakasz. Például, célszerű egy kifejezetten a feladatra kialakított teret kialakítani. Rendezett, praktikus és megszakításmentes környezet.
2. Mutasson példákat különböző tanulmányi technikákra!
Mielőtt elkezdené a aláhúzó feladat vagy diagramot készítsen, lehetőség van más hivatkozások megtekintésére. Ebben az esetben fontos, hogy az eredeti szöveget és a munkát az alkalmazott tanulmányi technikával végezzék el. Ne feledje, hogy ez az információ útmutatóul szolgál a folyamat végrehajtásához.
Vagyis hasznos lépésről lépésre megérteni. A vizsgálati technikák mindegyike kapcsolódik a többihez is. Például az aláhúzásban kiválasztott információ a jó vázlat készítésének alapanyaga. Ezért először megtaníthatja az aláhúzást. És ehhez a hangos olvasás folyamatát kíséri. Hangsúlyozza a kulcsfontosságú fogalmak azonosításának fontosságát az egyes bekezdésekben: azokat, amelyek az egyes szakaszok lényegét szintetizálják.
3. Magyarázza el az egyes vizsgálati technikák előnyeit!
A tanulmányi technikák alkalmazása megerősíti az autonómiát az akadémiai területen. A tanuló proaktívan részt vesz a szöveg elemzésében. Az akcióterv során felhasznált forrásoknak és eszközöknek gyakorlati céljuk van. Ezért célszerű az egyes médiumok előnyeit kifejteni és kommentálni. Az előnyök listája olyan leírást kínál, amely kiemeli az egyes ajánlatok pozitív pontjait.
4. Gyakorlati gyakorlatok megvalósítása
A matematika, a helyesírás vagy egy nyelv tanulását gyakorlati gyakorlatok kísérik. Minden javaslatnak van célja és jelentése. Nos, a tanulmányi technikák felfedezése sajátos dinamika fejlesztésével teljesedik ki. És így, a tanuló felfedezi az egyes ötletek kulcsait. De fontos, hogy a szövegeket aszerint válasszuk ki, hogy a hallgató milyen akadémiai szinten van.
Gyakorolja a szövegértést olyan tartalmak körül, amelyek hozzáférhető nyelvezetet használnak. Ha a személy nem érti a témát alkotó számos szó jelentését, akkor nagy nehézséget okoz a fő tézis vagy a kulcsfogalmak azonosítása. Másrészt egy gyakorlati gyakorlat elvégzése után kényelmes a tevékenység nyomon követése. És így, rámutathat a sikerekre, a helyesen végrehajtott szempontokra és hogy tovább fejlődhetnek úgy. És milyen pontokon lehet javítani a jövőben? Ezt a kérdést meg kell jegyezni.
Másrészt a tanítási folyamat személyre szabott, mert minden tanuló megtapasztalja a saját nehézségeit. Emiatt a folyamat a konkrét és egyéni igényeket hangsúlyozza. Például egy diáknak több időre van szüksége ahhoz, hogy magabiztossá váljon a rajzolásban. Ebben az esetben tanácsos megerősíteni ennek a vizsgálati technikának a gyakorlatát. Éppen ellenkezőleg, kevesebb időt tölthet azokkal a javaslatokkal, amelyek egyszerűbbnek tűnnek.