Sok olyan szülő van, aki nem tudja, mi a praxis, és akinek idővel gyermekei fejlődése miatt meg kell tanulnia. Amikor egy gyermeknek problémái vannak a beszédben a hangok jól megfogalmazásában, az azért van, mert nem jól teljesíti a praxist, de természetesen ... Ez akkor van, ha egy szakember megmondja, de nem tudja, mi a praxis, lehet, hogy nem igazán érted, mit értenek ezen a kifejezésen.
Ezután elmagyarázzuk, mi is a praxis, hogyan gyakorolják és miért olyan fontos. A helyes beszéd érdekében fontos, hogy a gyerekek mozgása és mozgása jó legyen, mert így ugyanolyan mozgékonyságot tud majd elérni, hogy gond nélkül beszéljen és szavakat fogalmazzon meg.
Praxis
A praxisok többé-kevésbé nehéz szervezett mozgások, amelyek elősegítik a cél elérését, például a szavak helyes kiejtését a különböző fonémákon keresztül. A száj nem csak beszédre szolgál, hanem evésre, fújásra, intésre stb. Ha mozgásprobléma van a szájban, mindent érinthet, ami ezzel kapcsolatos.
Maguk a praxiák elsajátított motorikus készségek; szervezett mozgalmak, amelyeket egy terv végrehajtása vagy - mint korábban már mondtuk - cél elérése érdekében hajtanak végre. A praxison belül különféle típusok vannak, például a legegyszerűbb vagy a legösszetettebb.
Praxis gyakorlatok
A praxis gyakorlatait általában akkor hajtják végre, amikor a gyermekeknek vagy egy felnőttnek bármilyen okból nehézségei vannak az ajkakat magában foglaló mozgások végrehajtásával, a nyelv, a száj körüli izmok, az állkapocs vagy a stroke fátyla.
Ezenkívül minden gyermek más és mindegyiknek megvan a saját tanulási üteme, ezért nem szükséges rá kényszeríteni a gyerekeket, ha nem akarnak vagy nem hajlandók együttműködni. Fontos megtalálni a szükséges motivációt, hogy motiváltnak érezzék ezt.
Nem szabad megfeledkezni arról, hogy ugyanazokat a mozgásokat nem lehet ugyanabban az életkorban végrehajtani, ezért a konkrét esetet meg kell vizsgálni, hogy minden egyes esetben kiválaszthassuk a megfelelő gyakorlatokat. Koordináció és a száj, a nyelv vagy az ajkak mozgékonysága.
Hogyan gyakorolják őket
A jó artikuláció megkönnyítése érdekében olyan gyakorlatokat kell végezni a szervekben, amelyek képesek beszélni. Ehhez szükséges, hogy mind a felnőtt, mind a gyermek, vagy az a személy, aki dolgozni fog, tükör elé álljon a gyakorlatok elvégzéséhez. Így képesek lesznek megfigyelni azokat a mozdulatokat, amelyeket végeznek és javítsa ki a szükségeseket, vagy gyakorolja inkább azokat, amelyek bonyolultabbak.
Ily módon és annak köszönhetően, hogy a tükörben látják magukat, a gyermek vagy felnőtt láthatja, hogyan működik a szájuk, és összehasonlíthatja mozgásaikat az őket kísérő másik emberével, hogy pontosan tudják milyen mozgásokon kell javítania minden egyes esetben.
A nyelvi praxis azok a mozdulatok, amelyeket a nyelvvel és az ajkakkal hajtanak végre, hogy növeljék az orofaciális tónust, és elősegítsék az előkészítést a beszélt nyelv különböző fonémáinak helyes előállításában.
A gyakorlatokban elengedhetetlen, hogy a rosszul tagolt fonéma ne kerüljön kijavításra, de az igazán fontos, hogy újat tanítsanak, hogy amikor végre megvalósuljon, akkor ez helyettesítse azt, amelyet rosszul végeztek. út. Ily módon egy új mozgalom érhető el, amely a rosszat helyettesíti.
Ha az ellenkezőjét cselekszi, akkor csak arra készteti a gyermeket, hogy túlságosan koncentráljon a rossz artikuláció kijavítására, és nem gondol az új álláspontokra, amelyeket a helyes kiejtés érdekében meg kell tennie. Ezért az ideális az új ízület megtanítása anélkül, hogy túlságosan a rossz mozdulatokra koncentrálnék, amelyeket korábban tettem.
A gyakorlatoknak rövideknek kell lenniük (legfeljebb két vagy három perc és szünetekkel). Így elkerülheti az izomfáradtságot és a fáradtságot vagy a motiváció hiányát (vagy a frusztrációt is). Ha gyermekének praxist kell végeznie, a legjobb, ha beszélni szeretne egy logopédiai szakemberrel, hogy eligazítsa Önt abban, hogyan kell ezeket helyesen csinálni és Hogy a gyermeke otthonában reprodukálhatja őket veletek, majd megerősítheti a szakemberrel.