sok Spanyol diákok átlagosan egyharmadot költenek több idő a házi feladatokra mint az OECD eredményei, és eredményei mégis alacsonyabbak az átlagnál a hallgatók legutóbbi PISA 2012-es nemzetközi értékelése szerint.
Nincs széna kapcsolat jelentős az otthoni tanulással töltött idő és feladatok és eredmények amiket megszerezhetünk, amint ellenőrizni tudjuk, és ők megerősítenek bennünket. Azok a résztvevők, akik jobban teljesítenek, vannak olyan hallgatók, akik minden héten több mint 10 órát szánnak a házi feladatokra, mások azonban még 3 órát sem szánnak (Finnország esetében), így arra a következtetésre juthatunk, hogy több házi feladat elvégzése vagy több idő eltöltése nem teszi lehetővé nem garantálja a sikert.
És ez a helyzet a spanyolokkal, akik a 15 évesek heti hat és fél órát szánnak a házi feladatokra (az OECD-ben 4,8 órát szánnak), és heti egy óránál hosszabb magánórákat fogadnak (a nemzetközi átlag fele) és nem emiatt szereznek be legjobb eredmények.
A házi feladatokkal kapcsolatban sok vélemény van, mind azok, akik sokak mellett szólnak, mint valami hasznos, mind azok, akik úgy gondolják, hogy a házi feladatok túlterheltek. Mindenesetre, házi feladat és az órán kívüli munka nem tűnnek túlzottan károsnak a hallgatók számára; és valójában ez segít egyeseknek tudásuk megszilárdításában. A jobb tanulásnak vannak más módjai is, nem csak a házi feladatok, amelyek a hallgatók számára hasznosak lehetnek; különösen az önálló tanulás, olvasás és felfedezés.
További információ: A Misdeberes.es megújul