Sektor pendidikan terus berkembang melalui integrasi perspektif baru. Sumber daya pengajaran yang memperkuat tujuan pembelajaran dan, dalam kasus spesifik gamifikasi, memberikan hiburan dan dinamisme.
Kekuatan dari metodologi jenis ini adalah esensinya yang selaras dengan karakteristik hiburan permainan. Beberapa buku berputar di sekitar tema ini. Judul Gamifikasi sebagai metodologi didaktik: Pengalaman nyata di kelas, yang ditulis oleh Antonio Jesús Montes Rodríguez, menyelidiki metodologi ini.
Judul menarik lainnya yang tersedia di toko buku adalah Let's Play: Bagaimana Pembelajaran yang Menyenangkan Dapat Mengubah Pendidikan, yang ditulis oleh Imma Marín Santiago mengungkapkan bagaimana mungkin untuk mengubah esensi pendidikan melalui visi ini. Konsep ini tidak hanya bermakna bagi siswa, tetapi juga bagi guru.
Judul lain yang diterbitkan tentang topik ini adalah Gamification: Bagaimana memotivasi siswa Anda dan meningkatkan iklim kelas ditulis oleh Fernando Rodríguez dan Raúl Santiago. Ini adalah beberapa buku yang diterbitkan dengan konsep yang tidak hanya berlaku untuk bidang pendidikan. Tetapi juga terhadap lingkungan perusahaan.
Apa manfaat dari gamifikasi?
1. Penyatuan pembelajaran dan kesenangan. Melalui kecenderungan harapan hiburan, siswa terlibat sebagai protagonis dalam pengalaman ini yang menghubungkan dua bahan penting tersebut dalam formula yang sama. Siswa merasakan motivasi dari suatu tujuan yang ingin dicapai dan, melalui dinamika permainan, memvisualisasikan tantangan itu sebagai kemungkinan untuk dicapai.
2. Mengatasi. Proses pembelajaran melalui gamifikasi juga dapat dilakukan secara bertahap sesuai dengan dinamika permainan dimana tingkat kesulitan untuk diatasi secara bertahap. Dengan mengatasi rintangan dan mencapai tujuan baru, siswa juga meningkatkan tingkat kepercayaan dirinya, mengembangkan keterampilan baru dan memperoleh pengalaman baru.
Proses mengatasi belajar ini selalu bersifat pribadi karena setiap siswa adalah istimewa. Namun, peningkatan ini tidak hanya mengacu pada perspektif individu siswa. Ini juga menciptakan konteks untuk partisipasi, kolaborasi, dan persahabatan. Oleh karena itu, perspektif individu dilengkapi dengan mengacu pada "kita".
3. Bunga. Salah satu keunggulan metodologi ini adalah membangkitkan rasa ingin tahu siswa tidak hanya pada acuan akhir, tetapi juga selama proses yang memisahkan titik awal dari tujuan yang ingin dicapai. Salah satu kekuatan gamifikasi adalah dapat diterapkan pada subjek yang berbeda, mengadaptasi media untuk setiap jenis proposal.
4. Inovasi. Pendidikan adalah nilai fundamental dalam masyarakat, pilar yang sangat penting dalam kehidupan masyarakat, bukan hanya karena pengaruhnya terhadap karir profesional orang dewasa, tetapi juga karena pengaruhnya terhadap kebahagiaan seseorang melalui transmisi nilai. Ketika orang tua memilih sekolah tempat mendaftarkan anak mereka untuk belajar, mereka mempertimbangkan berbagai faktor.
Salah satunya adalah pentingnya inovasi sebagai usulan keunggulan dan nilai diferensial. Gamifikasi bukanlah pengganti proses pembelajaran lainnya. Elemen ini tidak boleh dikacaukan sebagai bagian dari keseluruhan pelatihan. Namun, metodologi ini adalah pelengkap.
Oleh karena itu, metodologi gamifikasi dapat diterapkan pada mata pelajaran yang berbeda. Metode ini memotivasi siswa dan juga guru. Merangsang kreativitas dan kecerdikan.