Dianjurkan untuk menggunakan teknik belajar untuk meningkatkan pemahaman bacaan dan mengerjakan konten secara mendalam. Pengalaman praktis adalah kuncinya agar, setelah beberapa saat, siswa merasa nyaman dan terbiasa dengan elaborasi garis besar, peta konsep atau garis bawah. Seperti tujuan pelatihan lainnya, menemukan alat-alat ini membutuhkan proses pembelajaran. Bagaimana cara mengajarkan teknik belajar? Di dalam Formación y Estudios kami memberi Anda beberapa ide.
1. Persiapan belajar
Tujuan dari teknik pengajaran adalah agar siswa dapat menggunakan sumber daya tersebut ketika dia membutuhkannya. Mereka adalah alat dasar untuk meningkatkan konsentrasi, pemahaman membaca dan revisi. Namun, ada aspek penting selama proses studi: tahap persiapan. Sebagai contoh, disarankan untuk memiliki ruang yang dirancang khusus untuk tugas tersebut. Lingkungan yang tertib, praktis, dan bebas gangguan.
2. Tunjukkan contoh teknik belajar yang berbeda
Sebelum memulai tugas garis bawah atau membuat diagram, dimungkinkan untuk melihat referensi lain. Dalam hal ini, penting untuk memiliki teks asli dan pekerjaan yang dilakukan dengan teknik studi yang digunakan. Perlu diingat bahwa informasi ini berfungsi sebagai panduan untuk melakukan proses tersebut.
Artinya, berguna untuk memahami langkah demi langkah. Masing-masing teknik pembelajaran juga saling berhubungan. Misalnya, informasi yang dipilih dalam garis bawah menjadi bahan baku untuk membuat garis besar yang baik. Oleh karena itu, Anda bisa mengajarkan untuk menggarisbawahi terlebih dahulu. Dan, untuk ini, menyertai proses membaca nyaring. Tekankan pentingnya mengidentifikasi konsep-konsep kunci dalam setiap paragraf: konsep-konsep yang mensintesis inti dari setiap bagian.
3. Jelaskan manfaat dari setiap teknik belajar
Penggunaan teknik belajar memperkuat otonomi di bidang akademik. Siswa secara proaktif terlibat dalam analisis teks. Sumber daya dan alat yang digunakan selama rencana aksi memiliki tujuan praktis. Oleh karena itu, disarankan untuk menjelaskan dan mengomentari manfaat masing-masing media. Daftar keuntungan menawarkan deskripsi yang menyoroti poin positif dari setiap proposal.
4. Realisasi latihan praktis
Belajar matematika, ejaan atau bahasa disertai dengan latihan praktis. Setiap proposal memiliki tujuan dan makna. Nah, penemuan teknik belajar ini dilengkapi dengan perkembangan dinamika tertentu. Dengan demikian, siswa menemukan kunci untuk setiap ide. Tetapi penting untuk memilih teks sesuai dengan tingkat akademik di mana siswa berada.
Latih pemahaman bacaan Anda seputar konten yang menggunakan bahasa yang dapat diakses. Jika orang tersebut tidak memahami arti dari banyak kata yang membentuk topik, mereka mengalami tingkat kesulitan yang tinggi dalam mengidentifikasi tesis utama atau konsep-konsep kunci. Di sisi lain, setelah melakukan latihan praktis, akan lebih mudah untuk menindaklanjuti kegiatan tersebut. Jadi, Anda dapat menunjukkan keberhasilan, aspek-aspek yang telah dilakukan dengan benar dan bahwa mereka dapat terus berkembang seperti itu. Dan poin apa yang dapat ditingkatkan di masa depan? Masalah ini harus diperhatikan.
Di sisi lain, proses pengajaran bersifat personal karena setiap siswa mengalami kesulitannya sendiri. Untuk alasan ini, proses menekankan kebutuhan konkret dan individu. Misalnya, seorang siswa mungkin membutuhkan lebih banyak waktu untuk mendapatkan kepercayaan diri dalam menggambar. Dalam hal ini, disarankan untuk memperkuat praktik teknik belajar ini. Sebaliknya, Anda dapat menghabiskan lebih sedikit waktu untuk proposal yang tampaknya lebih sederhana.