Faktor-faktor yang membatasi efektivitas sekolah

penggunaan TIK di sekolah

escu

Sekolah dan guru selalu menjadi fokus perhatian sosial Dan tidak kalah pentingnya, di pusat-pusat pendidikan itu terbentuk orang-orang yang akan menggerakkan masa depan kita. Mendidik generasi muda kita adalah bagian penting dari infrastruktur global kita. Pendidikan memiliki dampak yang begitu besar pada masyarakat luas sehingga mereka yang bertanggung jawab atas pendidikan harus mendapat perhatian ekstra… upaya mereka diubah menjadi masa depan sosial. Namun, kenyataannya pendidikan secara keseluruhan dipandang rendah dan sering diolok-olok orang.

Ada banyak faktor di luar kendali siapa pun yang dapat merampas efektivitas sekolah. Yang benar adalah bahwa sebagian besar guru dan administrator melakukan yang terbaik dengan apa yang diberikan kepada mereka. Setiap sekolah berbeda. Yang pasti, ada sekolah yang memiliki lebih banyak faktor pembatas daripada yang lain dalam hal efektivitas secara keseluruhan. Ada beberapa faktor yang dihadapi banyak sekolah setiap hari yang membatasi efektivitas sekolah. Beberapa faktor tersebut dapat dikendalikan, tapi semuanya mungkin tidak akan pernah benar-benar hilang...

Selanjutnya, kami akan memberi tahu Anda tentang beberapa faktor terpenting yang harus dipertimbangkan yang membatasi efektivitas sekolah dan bahwa itu perlu untuk bekerja.

Kehadiran sekolah rendah

Kehadiran itu penting. Seorang guru tidak dapat melakukan pekerjaannya jika tidak ada siswa. Absen bertambah dengan cepat. Seorang siswa yang melewatkan rata-rata sepuluh hari sekolah dalam setahun akan melewatkan satu tahun sekolah penuh pada saat mereka lulus dari sekolah menengah. Kehadiran yang buruk sangat membatasi efektivitas keseluruhan guru dan potensi belajar siswa. Kehadiran yang buruk mempengaruhi sekolah-sekolah di seluruh negeri.

Disiplin

Mengatasi masalah disiplin adalah kenyataan bagi guru dan administrator di setiap sekolah. Setiap sekolah menghadapi berbagai jenis dan tingkat masalah disiplin. Namun, kenyataannya semua masalah disiplin mengganggu aliran kelas dan menghabiskan waktu kelas yang berharga bagi semua siswa yang terlibat. Setiap kali seorang siswa dikirim ke kantor kepala sekolah, waktu belajar diambil.

Gangguan dalam pembelajaran ini meningkat dalam kasus-kasus di mana penangguhan diperlukan. Masalah disiplin siswa terjadi setiap hari. Gangguan terus-menerus ini membatasi efektivitas sekolah. Sekolah dapat membuat kebijakan yang kaku dan tegas, tetapi mereka mungkin tidak akan pernah bisa sepenuhnya menghilangkan masalah disiplin.

Escuela

Kurangnya motivasi siswa

Berikan guru sekelompok siswa yang termotivasi dan Anda memiliki sekelompok siswa di mana langit akademik adalah batasnya. Sayangnya, banyak siswa saat ini tidak termotivasi untuk pergi ke sekolah untuk belajar. Motivasi mereka pergi ke sekolah berasal dari berada di sekolah karena terpaksa, mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, atau bergaul dengan teman-temannya. Belajar harus menjadi motivasi nomor satu bagi semua siswa, tetapi jarang terjadi ketika seorang siswa pergi ke sekolah terutama untuk tujuan itu.

Tidak hormat

Pendidikan dulunya merupakan profesi yang sangat dihormati. Rasa hormat itu semakin menghilang. Orang tua tidak lagi mengambil kata-kata guru tentang suatu masalah yang terjadi di kelas. Mereka berbicara buruk tentang guru anak mereka di rumah. Siswa tidak mendengarkan guru di kelas. Mereka bisa menjadi argumentatif, kasar, dan tidak sopan. Sebagian kesalahan dalam kasus seperti ini ada pada guru, tetapi siswa seharusnya dibesarkan untuk menghormati orang dewasa dalam semua kasus. Ketidakhormatan melemahkan otoritas guru, meminimalkan dan sering mengurangi efektivitas mereka di kelas menjadi nol.

Guru yang buruk

Guru yang buruk dan khususnya sekelompok guru yang tidak kompeten dapat dengan cepat menggagalkan efektivitas sekolah. Setiap siswa yang memiliki guru yang buruk berpotensi tertinggal secara akademis. Masalah ini memiliki efek menetes ke bawah karena membuat pekerjaan guru berikutnya jauh lebih sulit. Seperti profesi lainnya, ada orang-orang yang seharusnya tidak memilih mengajar sebagai karier. Mereka hanya tidak dibuat untuk melakukannya. Sangat penting bahwa administrator membuat perekrutan yang berkualitas, mengevaluasi guru secara menyeluruh, dan menghapus guru dengan cepat yang tidak memenuhi harapan sekolah.


tinggalkan Komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai dengan *

*

*

  1. Penanggung jawab data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengontrol SPAM, manajemen komentar.
  3. Legitimasi: Persetujuan Anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan dikomunikasikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Basis data dihosting oleh Occentus Networks (UE)
  6. Hak: Anda dapat membatasi, memulihkan, dan menghapus informasi Anda kapan saja.