Belajar adalah pengalaman manusia yang mencerminkan kapasitas penemuan yang bertahan sepanjang keberadaan. Artinya, orang tersebut dapat terus memperluas pengetahuannya. Namun, tidak ada cara tunggal untuk belajar, karena inovasi juga konstan di bidang pedagogis. Akibatnya, ada berbagai metode yang selaras dengan tujuan pembelajaran yang merupakan bagian dari proses yang berbeda. Di Formación y Estudios Kami mencantumkan beberapa metode di bawah ini.
1. Pembelajaran berbasis proyek dan kerja tim
Manusia dapat terlibat langsung dalam pengembangan proyek yang terdiri dari fase dan tugas yang berbeda. Ini adalah pendekatan yang sangat praktis yang menawarkan kemungkinan untuk mengembangkan alat dan keterampilan baru. Sering, dinamika yang dilakukan dilakukan secara berkelompok. Dan konteks tim adalah kunci untuk memberdayakan pembelajaran bersama, kolaborasi, dan penemuan ide baru.
2. Pembelajaran visual, metodologi yang saat ini berhasil
Pembelajaran visual memiliki proyeksi besar dari masa kanak-kanak hingga dewasa. Informasi yang hadir dalam gambar dan penunjang visual lainnya dapat menjadi media yang efektif untuk memudahkan proses penemuan. Konsekuensinya, ini adalah metode yang terhubung secara khusus dengan indera penglihatan. Pengaruhnya hari ini dapat dirasakan di luar bidang akademik. Misalnya, juga sering terjadi dalam penyelenggaraan rapat kerja, konferensi, dan pembicaraan di mana pembicara menggunakan dukungan untuk menyusun data utama (dan agar peserta dapat mengikuti konten).
3. Belajar mandiri seperti membaca dan meneliti
Pembelajaran sering dikontekstualisasikan di area di mana peserta lain terlibat. Misalnya, dalam metode yang berfokus pada proyek, pengetahuan diperluas melalui kerja sama dengan tim. Namun, manusia juga dapat belajar secara otodidak melalui inisiatif dan otonomi mereka. Misalnya, bacaan Ini adalah jenis pembelajaran yang mendorong penemuan ide dan pelajaran baru dengan cara mandiri..
4. Metode Montessori
Metode Montessori adalah salah satu yang paling dikagumi saat ini. Pendekatannya hadir di berbagai pusat pendidikan dan juga menjadi inspirasi bagi banyak keluarga. Metodologi ini menjauh dari proposal konvensional di mana orang dewasa bertindak sebagai penyampai pengetahuan. Pada kasus ini, anak itu sendiri adalah guru sejati yang menonjol karena kebijaksanaan dan kemampuannya untuk menemukan. Oleh karena itu, lingkungan belajar memupuk otonomi mereka.
5. Pembelajaran online (dikaitkan dengan teknologi)
Inovasi di bidang pendidikan tercermin dari penggunaan teknologi sebagai media yang menandai titik balik dalam pengajaran. Pembelajaran ini adalah cerminan yang baik karena, seperti yang Anda lihat melalui pelatihan online, ini menonjol karena aksesibilitas, fleksibilitas, dan kedekatannya.. Untuk alasan ini, ini disajikan sebagai alternatif yang ideal bagi banyak orang dewasa yang tidak dapat menghadiri kelas tatap muka.
6. Metodologi pendidikan luar ruang
Terkadang, pembelajaran dan penemuan dikontekstualisasikan di lingkungan kelas seperti yang terjadi di sekolah, institut, dan universitas. Namun, pengetahuan tidak ditentukan oleh koneksi dengan satu jenis ruang. Padahal, kontak dengan alam sangat penting sehingga lingkungan lembaga pendidikan yang memiliki kawasan hijau memberi nilai tambah pada pusatnya. Kegiatan di luar ruangan juga mendorong observasi, eksperimentasi, dan investigasi.. Elaborasi mendetail dari buku catatan lapangan bisa menjadi contoh yang bagus untuk ini.