Strategi mengajar mencakup semua pendekatan yang dapat dilakukan guru untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Strategi ini mendorong instruksi guru saat mereka bekerja untuk memenuhi tujuan pembelajaran tertentu dan memastikan siswa mereka dilengkapi dengan alat yang mereka butuhkan untuk menjadi sukses.
Strategi pengajaran yang paling efektif memenuhi semua gaya belajar dan kebutuhan perkembangan semua siswa. Guru harus dilatih dengan gudang penuh strategi instruksional yang efektif untuk memaksimalkan efektivitas mereka dan meningkatkan kesempatan belajar siswa.
Berbagai strategi
Guru lebih baik dalam pekerjaan mereka ketika mereka menggunakan berbagai strategi pengajaran daripada hanya satu atau dua. Keragaman memastikan bahwa siswa tidak pernah bosan dan menginternalisasi pembelajaran mereka dengan lebih baik. Ini juga memastikan bahwa siswa kemungkinan akan dihadapkan pada strategi yang selaras dengan gaya belajar individual yang mereka sukai.
Siswa akan senang diajarkan berbagai strategi pengajaran dan cenderung tetap terlibat lebih lama. Pada akhirnya, seorang guru harus menyelaraskan strategi pembelajaran yang mereka gunakan dengan siswa yang mereka layani dan konten yang mereka ajarkan. Tidak semua strategi instruksional akan cocok untuk setiap situasi, sehingga guru harus ahli dalam mengevaluasi strategi mana yang paling tepat.
Strategi instruksional yang efektif
Strategi populer termasuk membaca, pembelajaran kooperatif, kegiatan pembelajaran langsung, perancah, instruksi kelompok, penilaian diri, instruksi tematik, dan dinding kata. Strategi instruksional baru dikembangkan dan diimplementasikan di kelas hampir setiap hari tergantung pada respon siswa terhadap mereka.
Strategi pengajaran juga dapat sepenuhnya disesuaikan, yang berarti dapat disesuaikan dan dikonfigurasi agar sesuai dengan situasi apa pun. Dua guru mungkin menggunakan strategi instruksional yang sama dengan cara yang sama sekali berbeda berdasarkan preferensi dan kebutuhan masing-masing. Guru harus menempatkan sentuhan kreatif mereka sendiri pada strategi instruksional ini untuk menjadikannya milik mereka sendiri dan agar sesuai dengan minat siswa.
Tingkatkan pembelajaran siswa: 5 cara melakukannya do
Bagaimana dan apa: metodologi dan tujuan
Strategi pengajaran menyediakan mekanisme penyampaian untuk menyajikan konten yang hebat. Strategi instruksional adalah bagaimana dan konten adalah apa. Dalam banyak kasus, bagaimana Anda menyajikan konten lebih penting daripada apa yang Anda presentasikan. Siswa tetap dengan konten yang dikemas dengan cara yang menarik dan menarik. Kurangnya sistem pengiriman yang hebat akan gagal membuat koneksi ke konten yang paling menarik sekalipun.
Fleksibilitas yang cukup
Strategi mengajar memberikan guru fleksibilitas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu. Banyaknya strategi instruksional yang tersedia bagi seorang guru memberikan fleksibilitas untuk membedakan instruksi. Apa yang bekerja dengan baik untuk satu kelompok siswa belum tentu bekerja dengan baik untuk yang lain. Guru harus beradaptasi dengan setiap kelompok dan menggunakan beberapa strategi instruksional untuk memaksimalkan efektivitas mereka.
Menyenangkan untuk semua
Strategi mengajar dapat membuat proses belajar mengajar menjadi menyenangkan. Sebagian besar siswa belajar paling baik melalui kesempatan belajar yang menarik dan aktif. Banyak strategi instruksional mencakup ini dan fitur komponen yang memastikan bahwa belajar itu menyenangkan dan menarik. LGuru harus melakukan yang terbaik untuk menyajikan strategi pembelajaran yang membuat siswa tetap terlibat, waspada, dan menginginkan lebih.
Gunakan strategi dengan benar
Strategi mengajar, bila digunakan dengan benar, mencegah siswa bosan dengan cara mereka belajar. Ketika seorang guru menggunakan strategi yang sama berulang-ulang, itu menjadi membosankan bagi siswa. Ini adalah cara yang bagus untuk membuat siswa kehilangan fokus dan kehilangan minat dalam belajar. Ketika seorang guru memvariasikan kegiatan, mengubahnya, dan menggunakan berbagai strategi pembelajaran, siswa tetap terlibat. Ini pada akhirnya membantu mereka belajar lebih banyak dan meningkatkan pengetahuan mereka.
Merangsang belajar
Strategi pengajaran meningkatkan instruksi dan merangsang pembelajaran. Ketika guru terus mengeksplorasi dan menyesuaikan sistem pengajaran mereka, sesuatu yang indah terjadi. Seiring waktu, mereka menjadi lebih efektif tidak hanya dalam menemukan strategi pembelajaran yang hebat tetapi juga dalam menerapkannya di kelas mereka. Demikian juga, ketika siswa dihadapkan pada berbagai strategi pengajaran, ini memperluas cakupan cara mereka belajar, pada dasarnya memberi mereka banyak cara untuk memproses dan mempelajari informasi baru.