סיבות לנטישה של עבודת הדוקטורט

המחקר מסומן בהתמדה בכל השלבים. אפילו יותר מכך בלימודי מחזור ג '. דוקטורנטים רבים מתחילים את דרכם במוטיבציה דוקטורטעם זאת, רבים נוטשים את הפרויקט הזה בשלב מסוים. מהן הסיבות העיקריות?

הסיבות העיקריות לנטישה

1. אחד הנפוצים ביותר הוא חוסר האפשרות של גישה למלגה. כלומר, אין מימון שמאפשר לבעל המקצוע להתמקד במחקריו זו אחת הסיבות העיקריות לכך שאנשים רבים מתמקדים במציאת עבודה וזונחים את הדוקטורט. יש אנשים שמנסים ליישב עבודה עם דוקטורט, אולם אתגר זה מורכב ותובעני מאוד. במיוחד אם מדובר בעבודת משמרות.

2. סיבה שכיחה יחסית יחסית היא לקבל תמונה קודמת של המשמעות של ביצוע עבודת גמר, ולוודא בפועל מאוחר יותר כי אמונה זו שגויה לחלוטין. המציאות היא שבתזה יש מרכיבים שקשה להתמודד איתם, למשל, רבים שעות בודדות.

3. יש רמת שביעות רצון נמוכה מתפקידו של מנהל התזה. ללא ספק, האחריות העיקרית במחקר היא על הדוקטורנט עצמו. עם זאת, תפקיד הבמאי חשוב מאוד מבחינת התמצאות, ייעוץ ומוטיבציה חיצונית. כאשר אין דיאלוג חיובי ומעקב הולם, יכול הדוקטורנט להחליט לסיים את פרויקטו או לשנות את מנחה עבודת הגמר.

גורמים אחרים המובילים לנשירה

4. תזה יכולה להיות מורכבת מאוד. לפעמים, לדוקטורנט יש עבודה מתקדמת ופתאום, הבמאי שלו אומר לו שהוא צריך לעשות הרבה תיקונים. האירועים הבלתי צפויים העלולים להתרחש במהלך עבודת הגמר יכולים להוביל לפרויקט לאורך זמן. סיבה אפשרית נוספת למצב של מאפיינים אלה היא שינוי נושא בעבודת המחקר. זה יכול לקרות גם מסיבות אישיות. וככל שעוברות יותר שנים כך תחושת הנצח גדולה יותר ותאריך הסיום לעולם לא מגיע.

5. דוקטורנט חי עם ספקות מתמידים לגבי יעילות עבודתו, תוהה לגבי משמעותה. כאשר הספקות גוברים על האשליה, די מקובל להיפרד מהשלב הזה. בנוסף, בדיוק כמו שזה יכול לקרות שסטודנט מתחיל את הקריירה שלו ומגלה בשנה הראשונה שהוא לא אוהב את זה, זה יכול לקרות גם עם הדוקטורט. לפעמים הדוקטורט בודק את היכולת הנפשית והסיבולת הנפשית של התלמיד. זו עבודה המאופיינת בלחץ של לחוץ ברגעים רבים בהם הזמן קצר מול מטרה כה תובענית. לפעמים חוסר הוודאות גובר על הוודאות.

אבל גם, בשלב הדוקטורט יש נקודת מבט אחרת על החיים. יש עייפות פסיכולוגית מוגברת אחרי המאמץ שנעשה במרוץ. והתפיסה עולה כי היכולת למצוא עבודה עם תואר זה מבלי שהרעיון לקבל תואר דוקטור יהיה תנאי הכרחי. מסיבה זו, הדוקטורנט מרגיש לעיתים כי מדד זה הוא בחירה משנית.