הבנת הנקרא חיונית לכל אדם ולהתפתחות קוגניטיבית. כשמדובר בהבנת הנקרא, לא מדובר רק בקריאה ופענוח האותיות. עליכם להבין את המילים, את הביטויים ובעיקר להבין את כל המידע הקיים. בנוסף להבנת המידע, בתוך הבנת הנקרא יש גם חשיבה ביקורתית של כל אחד, דע אם המידע שהוצג רלוונטי או נכון.
בין אם אתה אבא, אמא או מורה, חיוני שתדע ללמד הבנת קריאה טובה, כלומר להבטיח שהקריאה יעילה על כל היבטיה. ברגע שילד לומד לקרוא, חשוב להתחיל לעבוד קשה על הבנת הנקרא. זה הבסיס לצמיחה אקדמית טובה ולהצלחה בחיים.
כיצד מלמדים הבנת יעילה בקריאה
נראה שכישורי הבנת הנקרא מתפתחים באופן טבעי, אך זה בגלל שהתלמידים מתחילים להפנים את הטכניקות בהדרגה. יש ללמד מיומנויות אפקטיביות להבנת הנקרא, אך לא קשה לעשות זאת.
ישנן אסטרטגיות פשוטות לשיפור הבנת הנקרא בהורים ומורים יכולים להשתמש בחיי היומיום שלהם עם ילדים. זה פשוט לקחת בחשבון כמה דברים ספציפיים כגון, דעו כי השלב החשוב ביותר הוא לשאול שאלות לפני, במהלך ואחרי הקריאה.
שאלו את התלמידים על מה לדעתם הסיפור יתבסס על הכותרת או הכריכה. בזמן שהם קוראים, בקש מהתלמידים לסכם את מה שקראו עד כה או לחזות מה לדעתם יקרה בהמשך. לאחר הקריאה, בקש מהתלמידים לסכם את הסיפור, לזהות את הרעיון המרכזי או להדגיש את העובדות או האירועים החשובים ביותר.
ואז עזור לילדים ליצור קשרים בין מה שקראו לבין חוויותיהם או הידע הקודם שלהם. חשוב לשאול אותם מה הם היו עושים אילו היו במצב של הדמות הראשית או אם היו להם חוויה דומה.
זה רעיון טוב לקרוא בקול רם טקסטים מסובכים יותר. באופן אידיאלי, התלמידים יקבלו עותק משלהם של הספר כדי שיוכלו לעקוב אחריך. קריאה בקול מעצבת טכניקות קריאה טובות ומאפשרת לתלמידים לשמוע אוצר מילים חדש בהקשר מבלי להפריע לזרימת הסיפור. מה עוד, קל להם יותר להבין את הסיפור כשמישהו אחר קורא אותו.
כיצד תלמידים יכולים לשפר את כישורי הבנת הנקרא
ישנם גם צעדים שתלמידים יכולים לנקוט בכדי לשפר את כישורי הבנת הנקרא שלהם. השלב הראשון והבסיסי ביותר הוא שיפור מיומנויות הקריאה הכלליות. עזור לתלמידים לבחור ספרים בנושאים שמעניינים אותם ולעודד אותם לקרוא לפחות 20 דקות בכל יום.
זה בסדר אם הם רוצים להתחיל עם ספרים מתחת לרמת הקריאה שלך. פעולה זו יכולה לעזור לתלמידים להתמקד במה שהם קוראים, במקום לפענח טקסטים קשים יותר, ולשפר את הביטחון שלהם. אז עודד את התלמידים לעצור מדי פעם ולסכם את מה שהם קוראים, באופן נפשי או בקול עם שותף לקריאה. הם עשויים לרצות לרשום הערות או להשתמש בארגן גרפי כדי להקליט את מחשבותיהם.
הזכר לתלמידים שכדי להבין טוב יותר עליהם שיהיה להם סקירה כללית של מה שהם יקראו על ידי קריאה ראשונה של כותרות הפרק וכתוביות. לעומת זאת, התלמידים יכולים ליהנות גם מדפדוף בחומר לאחר שקראו אותו. על התלמידים לנקוט בצעדים לשיפור אוצר המילים שלהם. דרך אחת לעשות זאת מבלי להפריע לזרימת הקריאה זה לרשום מילים לא מוכרות ולחפש אותן לאחר שסיימו את זמן הקריאה.
בעזרת אמצעים אלה, ילדים יוכלו לשפר את כישורי הקריאה שלהם בצורה יעילה. חשוב שעבודה מסוג זה תתבצע מדי יום, כך שהתפתחות תהיה מספקת. הילדים שקוראים הכי הרבה ואשר הכי מבינים את הטקסט יהיו המצליחים ביותר בחיים. יש לראות בקריאה זמן בילוי ולעולם לא כחובה או עונש. עדיף שהם יבחרו בקריאות שהם הכי אוהבים, כך שהם נהנים לקרוא את הנושאים שהכי מעניינים אותם.