בשלב הביניים של בית הספר היסודי נוטים להיות קונפליקטים גדולים יותר, במיוחד בנושא השפה, בעת כתיבת מילים הומופוניות. אבל מה אתה? מהן מילים הומופוניות? אנו מכירים כמילים הומופוניות את אלה הם כתובים אחרת אבל הם נשמעים אותו דבר ויש להם משמעות שונה ביניהם. כלומר, מדובר במילים שיש להן אותה הגייה, אך האיות שלהן שונה וגם משמעותן שונה.
אז איך הם מוכרים? איך נוכל לדעת אם עלינו לכתוב אותם בצורה כזו או אחרת? כיצד בשיחה אנו יודעים לאיזו מילה מתייחס למעשה בן שיחנו? קל מאוד! זה תמיד יהיה תלוי בהקשר שבו משתמשים במילה הומופונית זו. עם הדברים הבאים דוגמאות תבין טוב יותר למה אנחנו מתכוונים בהקשר.
דוגמאות למילים הומופוניות
אלה כמה מהדוגמאות הרבות שתוכלו למצוא כמילים הומופוניות:
- לִפְעוֹת: נאמר על קולם של בעלי חיים כמו כבשים. דוגמא: ההצלחות נשמעות מביתי.
- תָקֵף: קבלה של משהו. דוגמה: הבחינה ניתנת בתוקף.
- ברי: זהו תות או פרי עץ. דוגמא: אל תקטוף פירות יער מהאדמה.
- גָדֵר: זו גדר או גדר. דוגמה: גדרות אלו גבוהות מכדי להיות מסוגל לקפוץ מעליהן.
- אה: ללכת למקום. דוגמא: גש לרופא לפני שתרגיש רע יותר.
- עֵשֶׂב: זה צמח. דוגמה: דשא צומח בכל מקום.
- רְתִיחָה: פעולת בישול, רתיחה או חימום. דוגמא: הביאו אותו לרתיחה לפני שתמשיכו לבשל.
- לְגַרֵר: להתפורר משהו. דוגמא: אני מגרד לימון.
- שריטה: צרו קווים על משטח. דוגמא: אחי הקטן מגרד את הספר.
- ידעתי: אדם עם חוכמה. דוגמא: סבתא שלי היא אדם חכם מאוד.
לְהַתִישׁ: מיץ ירקות מצמחים ועצים. דוגמה: מוהל העץ ההוא לבנבן.
אנו יכולים להבחין בבירור בין משמעות המילים הללו ההקשר שלה היכן הם ממוקמים, בין אם בטקסט כתוב, ובין אם בשיחה עם בן שיח.