איננו יכולים להכחיש כי במהלך השנים המחקרים השתנו מעט. לא רק שהנושאים שנלמדו שונו, אלא שהושקו גם שיטות חדשות של הוראה ולמידה. אפשר לומר שהם הושקו הרגלים חדשים לחלוטין שמפתיעים אפילו את המקצועיים ביותר בתחום.
אחד הדברים הבולטים ביותר בתקופות בהן אנו נמצאים הוא העובדה שטכנולוגיות חדשות מספקות ידע ללא תקדימים. אם לפני שהתלמידים היו מוגבלים לקרוא את מה שהיה בספרים (מידע שתמיד היה בשליטה), בזכות האינטרנט, הידע התרחב וכעת יש לנו גישה לנקודות מבט שבעבר היו אסורות לחלוטין, ואפילו צונזרו.
כמובן, זה היה השלכות מאוד ישיר לגבי התלמידים. למרות שיש הרגלים חדשים, נוצרו גם בעיות שבמקרים רבים אנחנו עדיין לא מסוגלים להימנע מהן. הכי טוב אם יהיה חינוך בנושא. כמה תורות שמורים כמעט ולא מסוגלים לתת, ברוב המקרים. כיצד יכול מורה שאין לו ווטסאפ ללמד על התוכנית? עם זאת, לאט לאט כולם ילמדו להשתמש במשאבים החדשים הקיימים.
למרות שטכנולוגיות חדשות מלוות אותנו זמן קצר יחסית, האמת היא שאנשים הוא למידה הרבה להשתמש בהם, כך שלאט לאט הם יידעו להתמודד איתם בצורה טובה יותר, ולהימנע מהסכנות שיש להם.