実践が何であるかを知らず、子供たちの発達のために時間の経過とともにそれを学ばなければならない多くの親がいます。 子供がスピーチで音をうまく表現するのに問題を抱え始めたとき、それは彼が実践をうまく実行していないためですが、もちろん...これは専門家があなたに言ったがあなたが実践が何であるかわからない場合です、 あなたはそれらがその用語によって何を意味するのか本当に理解していないかもしれません。
次に、実践とは何か、それがどのように実践されているのか、そしてなぜそれがそれほど重要なのかを説明します。 正しく話すためには、子供たちが彼らの動きにおいて優れた敏捷性と協調性を持っていることが重要です。 このようにして、同じ敏捷性で正しく話し、問題なく言葉を表現できるからです。
実践
プラクシアスは、さまざまな音素を介して単語を正しく発音するなど、目標を達成するのに役立つ多かれ少なかれ困難な組織化された動きです。 口は話すだけでなく、食べる、吹く、身振りなどにも使われます。 口の中の動きに問題があるとき、 それに関連するすべても影響を受ける可能性があります。
プラクシア自体は習得した運動技能です。 計画を実行するために、または前に述べたように、目標を達成するために実行される組織化された動き。 実践の中には、最も単純なものや最も複雑なものなど、さまざまなタイプがあります。
実践演習
通常、実践を伴う運動は、子供や大人が何らかの理由で唇を含む動きをするのが困難なときに行われます。 舌、口の周りの筋肉、あご、またはストロークのベール。
さらに、子供たちはそれぞれ異なり、それぞれが独自の学習ペースを持っているため、子供たちが協力したくない、または協力したくない場合に、子供たちに強制的に学習させる必要はありません。 彼らがやる気を感じるように、必要な動機を見つけることが重要です。
同じ動きを同じ年齢で行うことはできないことを心に留めておく必要があるので、それぞれの特定のケースで適切なエクササイズを選択できるように、特定のケースを研究する必要があります。 調整と 口、舌、唇の敏捷性。
彼らはどのように練習されていますか
良いアーティキュレーションを促進するために、話すことができるように使用される器官を行使する必要があります。 そのためには、大人と子供、またはそれに取り組む人の両方が鏡の前に立って運動を行う必要があります。 だから彼らは自分たちが行っている動きを観察することができます 必要なものを修正するか、より複雑なものをもっと練習してください。
このように、鏡で自分自身を見ることのおかげで、子供や大人は自分の口がどのように機能するかを見ることができ、自分の動きを同行する他の人の動きと比較して正確に知ることができます それぞれの特定のケースでどのような動きを改善する必要がありますか
言語の実践とは、口頭の声調を高め、話されている言語のさまざまな音素を正しく生成するための準備を支援するために、舌と唇で行われる動きです。
演習では、明瞭度の低い音素を修正しないようにする必要がありますが、本当に重要なのは、新しい音素を教えることです。そうすることで、最終的に達成されたときに、悪い音素が置き換えられます。仕方。 このようにして、間違った動きを置き換える新しい動きが実現されます。
反対のことをすると、子供は悪いアーティキュレーションの修正に集中しすぎて、正しい発音のために彼らがしなければならない新しい位置について考えることができなくなります。 したがって、理想は新しい関節を教えることです 私が以前に行った間違った動きにあまり焦点を合わせることなく。
演習は短くする必要があります（XNUMX〜XNUMX分以内で休憩あり）。 これは、筋肉の疲労や疲労感、やる気の欠如（または欲求不満を含む）を回避する方法です。 あなたの子供が実践をしなければならない場合、彼らがそれらを正しく行う方法についてあなたを導くことができるように、言語療法の専門家に相談するのが最善ですそして あなたの子供があなたと一緒に家でそれらを複製し、それから専門家とそれを強化することができること。