優れた教師は生徒の成績にとって非常に重要です。 では、先生はどうやってかっこよくなるのでしょうか。 専門職に必要なトレーニングと同様に、教師もトレーニングを受ける必要があります。 彼らは教室に入る前に訓練しなければならず、クラスで働いている間でさえ継続的な訓練を受けなければなりません。 トレーニングコースのある大学から、学生への教育、継続的な専門能力開発まで…教師はキャリアを通じて継続的にトレーニングを受けています。
このトレーニングはすべて、新しい教師が成功するための最大の機会を提供するだけでなく、ベテラン教師が教育の新しい課題に直面するときにも提供します。 この訓練が行われない場合、教師が早期に職業を辞めるリスクがあります。 もう一つの懸念は、訓練が不十分な場合、学生が苦しむことです。
大学進学プログラム
ほとんどの教師は、コースを受講することで大学で最初の教育訓練を受けます トレーニング教育の要件を満たしています。 これらの教師準備コースは、教育に関心のある人に、教室で必要となる基本的な情報を提供するように設計されています。
すべての教師の準備プログラムには、障害や成功などの教育イニシアチブを確認するコースが含まれます。 新しい教師を教育用語に慣れさせるコースがあります。 彼が興味を持っているコースに応じて、教師はこの点に関して多かれ少なかれ特定のトレーニングを受けます。
すべての教師の準備プログラムは、教室の管理戦略と生徒の認知発達と学習スタイルに関する情報を提供します。 コースワークはXNUMX年後に終了することはできません。 多くの場所では、教育の教師に高度な学位が必要です または、数年間教室にいると、特定の科目になります。
専門教員の不足
世界の一部の地域では、特に科学と数学の分野で教師が不足しています。 したがって、適切な資格を持った教師がいる必要があります。そうすることで、彼らは労働力を持ち、学生の世界に自分のスキルを示すことができます。 これらの代替認定教師候補者は、特定の分野ですでに学位を取得していますが、教育法と教室管理のトレーニングを受けています。
専門的な開発
教師が学校制度に雇用されると、彼らは専門能力開発の形でさらなる訓練を受けます。 理想的には、 この開発は、フィードバックまたは反省の機会と継続的で、関連性があり、協力的であると考えています。 このタイプのトレーニングにはさまざまな形式があります。あなたの興味やニーズに最も適した専門能力開発の道を選択するのは教師次第です。
他の場所では、データレビューに基づいた教師の育成に焦点を当てることができます。 たとえば、小学生のデータが計算スキルの弱さを示している場合、教師またはコースの開発はトレーニングです。 それらは、これらの弱点に対処する戦略で教師を訓練するために組織することができます。 教師が本を読んで熟考したり、ソーシャルメディアを通じて他の教育者と交流したりして、独自の発達プログラムを編成する必要がある場所は他にもあります。
マイクロティーチングまたはマイクロティーチング
教育研究者のジョン・ハッティは、彼の著書「教師のための目に見える学習」の中で、生徒の学習とパフォーマンスに対するXNUMXつの主な効果に「マイクロティーチング」を挙げています。。 マイクロティーチングは、クラスがペアで、または記録によって表示される反射プロセスです。 教師の成績を確認し、教室での成績を確認します。
XNUMXつのアプローチには、自己評価のための教師レビュービデオ（レッスン後）があります。 このテクニックにより、教師は何がうまくいったか、どの戦略がうまくいったかを確認して、弱点を特定することができます。 他の方法は、評価を気にせずに定期的なピアフィードバックの形にすることができます。 マイクロティーチングセッションの参加者の重要な品質 建設的なフィードバックを授受するのはあなたの能力です。
この形式の集中トレーニングのすべての参加者は、教師と観客の両方が、教育と学習の目的を達成するためにオープンマインドを持っている必要があります。 学生教師がミニレッスンを提供できる学生教育体験中にこの形式のトレーニングを含めることは有益です。 少人数の学生グループで、その後のレッスンに関するディスカッションに参加します。