コーオプラーニングは、学生がお互いから学び、重要な対人スキルを習得することを可能にする技術です。 一緒にいくつかのタスクを達成するためにグループプロジェクトまたは委員会に参加したことがありますか？ もしそうなら、 グループ内の他の人と知識を共有した可能性がありますが、 そしてあなたは他の人から何かを学んだかもしれません。 これがいわゆる協調学習です。
協調学習は、小グループを使用して学生の学習と相互依存を強化するための組織化された構造化された方法です。 生徒には、使命または目的としてよく知られているタスクがあり、このタスクを達成するために協力します。 各個人には責任があり、タスクの達成を支援する責任があります。 成功はチームワークにかかっています。
学生はお互いから学ぶことに加えて、チームの一員として働き、お互いから学ぶことも学びます。
3つの相互に関連する要因
協調学習は、それぞれが異なる能力レベルの学生を抱える小さなチームが、特定のトピックの理解を向上させるためにさまざまな学習活動を使用する、成功した教育戦略です。 チームの各メンバーは、自分自身の学習、自分が知っていることの指導、そして他の人と協力して目的を達成する責任があります。 コーオプ学習の参加者。
協調学習の成功は、XNUMXつの相互に関連する要因に基づいています。
- グループの目的。 協調学習チームは、グループの各メンバーから改善の認識を得るために働きます。
- 個人の責任。 チームの各メンバーは個別に評価されます。 チームメイトは協力しますが、個々の学習の進歩がチームスコアの基礎を形成します。
- 成功の機会均等。 以前のパフォーマンスに対する個々の改善は、事前に設定されたスコアに到達するよりも重要です。 学生は、一人で働くよりも、チームで働き、他の人からより多くの知識を吸収することによって成功する可能性が高くなります。
しかし、 コーオプラーニングの究極の成功は、ユニークで非常に重要な原則に基づいています。学生は、グループの状況に参加する方法を教えられなければなりません。 教師は、生徒がグループ設定での行動方法を知っていると想定することはできず、明確なルールを確立する必要があります。
学生をグループ化する方法
コーオプラーニングは、インストラクターと学生の両方の仕事に慣れるのに少し時間がかかります。 すべての人の利益のために教育と学習にいくつかの調整を加える必要があるかもしれないので、すべての人の快適さを見つけるためにいくつかの試みがあるかもしれません。 生徒を正しくグループ化するには、いくつかのテクニックを身に付けることが重要です。
協同組合グループは通常、さまざまな学生で構成されています。 さらに、学生の能力の違いが増えるため、多様なグループが最も豊かになります。 たとえば、グループは4人または5人の生徒で構成され、平均的な生徒がXNUMX人いて、XNUMX人は成績が低く、もうXNUMX人は平均を上回っているため、全員が全員から栄養を与えられます。
ほとんどの場合、学生は自分のグループを形成するべきではなく、いつでもグループを変更するオプションを持つことができます。 グループが教室に割り当てられたら、グループのメンバーをXNUMXか月ごとに変更することが重要です。これにより、完全性、寛容性、多様性が向上します。 グループは平等であり、平等のためにも機能するように設計されている必要があります。
教室での学習のメリット
協調学習戦略を使用することから得られる多くの利点があります。 教室で共同学習タスクを実装した後に気付くかもしれない利点は次のとおりです。
- コーオプ学習は楽しいです、 学生はもっとやる気を楽しんで学ぶでしょう。
- 協調学習はインタラクティブであり、 学生は積極的に参加し、自分の学習に積極的に参加します。
- 協調学習は、議論と批判的思考を可能にします、 そのため、学生はより多くを学び、長期間にわたって学んだことをよりよく覚えています。
- 協調学習では、学生は一緒に働くことを学ぶ必要があります。 これはあなたの個人的および仕事の将来にとって重要なスキルです。