運転を学ぶことは、多くの人がいつか習得する最も重要な学習のXNUMXつです。 これは、仕事にアクセスするための基本的な要件である場合に、カリキュラムを強化するだけではありません。 しかし、運転の適用も人生にとって重要です。 ドライビングインストラクターは、この学習プロセスで潜在的なドライバーに同行します。
En Formación y Estudios この記事では、この職業で働くための心の知能指数の重要性について考察します。
1.共感の価値
感情的知性は、この学習と伴奏のプロセスにおいて非常に重要です。 生徒はそれぞれ異なり、独自の学習ペースを持っており、現実からこの新しい課題に直面しています。 このため、 共感 これは、このコミュニケーションの文脈において前向きな要素です。
2.外部の動機
各学生は、行動計画で経験する可能性のある困難を超えて、このプロジェクトで前進し続けるための内部の動機を高めることができます。 たとえば、学生はこの試験の準備で予見された計画に従わない場合があります。 しかし、世話をすることに加えて 内部の動機、運転の先生はまた、外部の認識を提供します。
運転学校の教師は、成功と達成された目的を評価するときに生徒をやる気にさせます。 このようにして、学生はこの学習プロセスから経験した進化に気づきます。 しかし、順番に、この専門家はまた、改善する側面を指定します。
3.断定的なコミュニケーション
これは人間的価値の高い仕事です。 ザ・ 通信 それはあらゆる教育プロセスに固有のものです。 感情的知性は、表現されるメッセージだけでなく、その伝達方法も重要であるため、このコンテキストに関連しています。
このコミュニケーションプロセスでは、聞くことに集中することも重要です。 この学習プロセスを生きる一人一人が彼らの強み、彼らの困難、彼らの期待または彼らに外部から影響を与える要因を持っているからです。
社会的スキルは、最終的に、この仕事に不可欠です。
4 自信
運転学校の先生は、各生徒の進化を観察します。 そして、彼は最初のクラスから、各人の個人的な改善に対する自信を伝えます。 この信頼はすべての学生にとって非常に重要ですが、特にこの課題に不安を感じている学生にとっては重要です。 たとえば、学生は次の試験のアプローチについてもっと神経質になるかもしれません。
La 自信 教師は、このような状況に陥った人々に外部からの動機付けを提供します。
5 個人的な注意
多くの人が毎年運転を学ぶ準備をしています。 自動車教習所を通過する学生はたくさんいます。 ただし、生徒はそれぞれ異なります。 ザ・ 個別の関心 この指導プロセスでは、各生徒の特殊性を観察することが重要です。 運転は、このプロセスのより技術的な側面に焦点を当てるだけではありません。
感情が非常に存在するこのプロセスでは、人的要因が決定的です。 幻想、希望、喜びがこのプロセスに介入する可能性があります。 しかしまた、例えば、達成されていない目的に直面した欲求不満を許容する能力。
心の知能指数は非常に重要であるため、この成分が優れた専門家である自動車学校の教師に違いをもたらすことができます。したがって、自動車学校の先生は、このような重要な瞬間に生徒に同行します。したがって、心の知能指数は、この職業における共感、コミュニケーション、モチベーションの価値を強調します。この作業を行う上で、他にどのような心の知能指数が重要だと思いますか?あなたの視点を共有していただき、誠にありがとうございます Formación y Estudios.