El 몬테소리 방법 María Montessori 박사에게서 왔으며 교수법이자 교육 철학입니다. María Montessori는 그들 니노s 사회적 위험에 처한 아동 (정신 장애 및 특별한 도움이 필요한 경우)에 대한 경험을 통해 배울 수있는 인상적인 능력.
이 방법은 그의 책에서 완벽하게 설명됩니다. 1912 그러나이 기사에서 우리는 그것이 무엇인지, 누구를 대상으로하며 교사와 부모가 자녀의 교육과 성장에 어떤 역할을하는지에 대한 몇 가지 기본 개념을 제공 할 것입니다.
마리아 몬테소리 입에서
다음으로, 우리는 이전 단락에서 언급 한 책에서 발췌 한 짧은 단편을 넣습니다. María Montessori는 아이들의 모습에 대해 다음과 같이 이야기합니다.
«그의 엄청난 육체적, 지적 잠재력을 가진 아이는 우리 앞에 기적입니다. 이 사실은 모든 부모, 교육자 및 어린이에게 관심이있는 사람들에게 전달되어야합니다. 왜냐하면 시작부터 교육이 사회의 현재와 미래를 진정으로 바꿀 수 있기 때문입니다. 우리는 인간 잠재력의 발전이 우리에 의해 결정되지 않는다는 것을 분명히해야합니다. 우리는 아이의 발달에만 봉사 할 수 있습니다. 왜냐하면 이것은 각 인간의 기능을 지배하는 법칙이 있고 각 발달이 우리 주변의 모든 사람과 전체 우주와 조화를 이루어야하는 공간에서 수행되기 때문입니다.
이 방법은 무엇으로 구성됩니까?
주로 기본 목적 이 방법의 구조화 된 환경에서 각 어린이의 자기 개발 잠재력을 잠금 해제. 이를 위해 교사 또는 아버지 / 어머니는 항상 미성년자를 임상 관찰하여 항상 자신의 발달을위한 도구를 제공합니다. 이런 식으로 학교는 지식이 전해지는 곳일뿐만 아니라, 전문적인 교재를 활용 한 자유 노동 (미성년자 자신의)을 통해 아이의 지능과 심령 적 부분이 발전하는 곳일 뿐이다.
María Montessori의 경우 각 어린이는 고유 한 자기 학습을 주도해야했고 교실에서 다른 어린이와 보조를 맞출 필요가 없었습니다. 이 패턴에 따라 다음과 같은 학습 그룹이 형성됩니다 (오늘날의 일반적인 교육 방법과는 매우 다름).
- 그룹 : 0 ~ 3 세.
- 그룹 : 4 ~ 6 세.
- 그룹 : 7 ~ 9 세.
- 그룹 : 10 ~ 12 세.
- 그룹 : 13 ~ 15 세.
- 그룹 : 16 ~ 18 세.
- 그룹 : 19 ~ 21 세.
약 3 분 분량의 다음 비디오에서 마리아 몬테소리의 전기와 방법론이 설명됩니다.