이 연구는 모든 단계에서 인내로 표시됩니다. 세 번째주기 연구에서는 더욱 그렇습니다. 많은 박사 과정 지원자들이 동기로 시작합니다. 박사 논문그러나 많은 사람들이 어느 시점에서이 프로젝트를 포기합니다. 주된 이유는 무엇입니까?
포기의 주요 이유
1. 가장 빈번한 것 중 하나는 장학금을 받다. 즉, 전문가가 연구에 집중할 수있는 자금이 없다는 것은 많은 사람들이 직업을 찾는 데 집중하고 박사 학위를 포기하는 주된 이유 중 하나입니다. 어떤 사람들은 박사 학위와 함께 일을 조정하려고하지만이 도전은 복잡하고 매우 까다 롭습니다. 특히 교대 근무 인 경우.
2. 상대적으로 빈번한 또 다른 이유는 논문을 작성하는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 이전 이미지를 가지고 이후의 실행에서이 믿음이 완전히 틀렸다는 것을 확인하는 것입니다. 현실은 논문에 대처하기 어려운 성분이 포함되어 있다는 것입니다. 외로운 시간.
3. 역할에 대한 만족도가 낮습니다. 논문 감독. 의심 할 여지없이 연구의 주된 책임은 박사 과정 학생 자신에게 있습니다. 그러나 감독의 역할은 오리엔테이션, 조언 및 외부 동기 측면에서 매우 중요합니다. 긍정적 인 대화와 적절한 후속 조치가없는 경우 박사 과정 학생은 자신의 프로젝트를 종료하거나 논문 감독자를 변경할 수 있습니다.
중퇴로 이어지는 기타 요인
4. 논문은 매우 복잡 할 수 있습니다. 때로 박사 과정 학생이 일을 앞당겼는데 갑자기 감독이 그에게 많은 수정을하다. 논문 과정에서 발생할 수있는 예상치 못한 사건으로 인해 프로젝트가 시간이 지남에 따라 지속될 수 있습니다. 이러한 특성의 상황에 대한 또 다른 가능한 이유는 연구 작업의 주제 변경입니다. 이것은 개인적인 이유로도 발생할 수 있습니다. 그리고 세월이 지날수록 영원의 느낌이 커지고 끝날은 결코 오지 않습니다.
5. 박사 과정 학생은 자신의 작업의 효과에 대해 끊임없는 의구심을 갖고 생활하며 그 의미에 대해 궁금해합니다. 의심이 환상보다 클 때,이 단계에 작별 인사를하는 것이 일반적입니다. 또한 학생이 경력을 시작하고 첫해에 자신이 좋아하지 않는다는 사실을 발견하는 것과 마찬가지로 박사 학위도 마찬가지입니다. 때로는 박사 학위가 학생의 정신 능력과 체력을 테스트합니다. 이러한 까다로운 목표에 직면하여 시간이 부족한 많은 순간에 압박을받는 스트레스가 특징 인 직업입니다. 때때로 불확실성이 확실성을 능가합니다.
그러나 또한 박사 단계에서는 삶에 대한 다른 관점이 있습니다. 있다 심리적 피로 증가 경주에서 만든 노력 후에. 그리고 박사 학위 취득이 필수 조건이라는 생각 없이이 학위로 일자리를 찾을 수 있다는 인식이 생깁니다. 이러한 이유로 박사 과정 학생은 때때로이 조치가 XNUMX 차 선택이라고 생각합니다.