"읽기"를 배우는 데 도움이

오늘 저는 여러분이 읽은 내용을 읽고 이해하는 방법을 알고 있는지 또는 읽고있는 내용에 대해 생각하는 것을 멈추지 않는지 알기 위해 할 수있는 예를 보여 드리고자합니다. 공부를하면서 동시에 지식이 남아 있지 않습니다.

여기서는 모든 반대자들에게 중요하고 우리 모두가 공부해야하는 두 단어를 숨긴 인터넷 어디서나 가져온 텍스트 인 일반 텍스트를 제시합니다. 그것은 당신이 첫 번째 또는 두 번째 읽기에서 중요한 것과 그렇지 않은 것을 구별 할 수 있는지 여부를 평가할 수 있도록 그들이 텍스트 (종합 읽기)를 읽는다는 것을 발견한다는 것입니다.

행운.

«참고 문헌에서 반복적으로 지적 된 바와 같이 법률 행정 텍스트는 구조의 경직성, 각 양식 (계약, 사례, 문장 등)에 대해 미리 설정된 변하지 않는 계획, 그리고 어휘적이고 매우 보수적이며 전문성이 풍부하며 많은 경우 표준 언어에없는 공식과 세트 문구를 통해 사전에 고정되었습니다. 결과적으로 법률 행정 문의 발행자는 창의성, 표현력, 주관성, 헌법이 거의 금지되어있다. 그는 이전에 고정되지 않은 은유를 사용할 수없고, 그의 메시지를 위해 새로운 조직을 즉흥적으로 만들 수 없으며, 개인적으로 언어를 가지고 놀 수도 없다. 그것은 종종 문자적인 의미에서 단순한“공증인”또는“서기”를 구성합니다. 따라서, 예를 들어 문장은 발행 한 사람과 다른 발행자가 작성한 텍스트이고 후자는 다른 발행인 (우리의 경우 왕)을 대신하여이를 지시합니다. 이 텍스트의 특징은 많은 것이 그들에게 위임된다는 것입니다. 텍스트의 실제 발행자는 종종 그의 글에서 사라지는 유일한 주장을 가지고있는 것처럼 보입니다.

이러한 관점에서 법률 행정 언어는 정치, 광고, 문학, 스페인어 등과 달리 오히려 스타일의 부정입니다. 그러나 법적 행정 텍스트의 통계, 비인격 성 및 경직성을 담당하는 일련의 특징적인 문법 및 어휘 특징이 있으며, 나중에 이러한 유형의 텍스트가 추구하는 목표와 관련 될 것이기 때문에 간단히 언급 할 가치가 있습니다. »

몇 가지 단서를 제공합니다.

1.- 그들은 텍스트에 포함되어서는 안되는 단어입니다 (원문을 볼 가치가 없습니다).

2.- 그것은 우리가 반대자들에게 자신을 제시하거나 학교, 연구소 또는 대학에서 공부하게 될 경우 모든«스페인 인»이 알고 연구해야하는 법입니다.

엘레나 데 미구엘의 글


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