학생들은 본교에서 받는 훈련을 보완하는 과외 활동에 참여할 기회를 갖습니다. 학교 시간. 테마의 범위는 매우 광범위합니다. 해당 지역에 통합된 학술 센터 및 기타 아카데미의 일정을 참고하는 것이 좋습니다. 사실은, 다양한 교육 대안을 비교하는 것은 아동의 필요에 가장 적합한 대안을 선택하는 데 중요합니다..
부모는 자녀가 스포츠, 과학, 예술, 창의적 또는 기술 활동을 찾을 수 있도록 지도합니다. 또한 학부모는 교사의 조언과 의견을 참고할 수도 있습니다. 자녀에게 가장 적합한 과외 활동을 선택하는 방법은 무엇입니까?
1. 어떤 교육 옵션이든 긍정적일 수 있습니다.
과외 활동은 학생의 학업 경험을 풍부하게 합니다. 그러나 가장 중요한 것은 아이가 학습 과정을 즐기는 것입니다. 새로운 기술과 능력을 개발할 수 있다면 모든 교육 제안은 긍정적일 수 있습니다. 사실, 제한된 메시지로 아이를 조건화하지 않고 아이의 재능을 교육하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 창의적인 콘텐츠보다 과학적 활동이 더 중요하지 않다.
2. 학생의 연령에 맞는 과외 활동
새 학년도에 선택한 과외 활동은 학생의 연령에 맞게 조정되는 것이 좋습니다. 많은 학문이 다양한 수준에서 가르쳐집니다. 따라서, 과외 제안의 주요 데이터에 대한 모든 정보를 참조하십시오.: 제목, 주요 주제, 일정, 방법론, 교과 내용... 자녀에게 가장 적합한 활동을 선택하려면 교육 제안에 대한 상황적 비전을 갖는 것이 좋습니다.
3. 학업 강화
앞서 언급한 과외 활동은 학생이 학업 시간 동안 개발하는 학습을 보완합니다. 학교 강화의 본질은 다릅니다. 예를 들어, 어떤 학생들은 성적을 향상시키기 위해 영어나 수학 수업에 참석합니다.. 과외 활동의 본질은 다르지만 일부 역학은 학교 학습을 긍정적으로 강화할 수도 있습니다. 예를 들어, 언어.
4. 제안의 접근성
최고의 과외 활동은 미성년자에게 접근 가능하고 실행 가능한 제안을 제공하는 활동입니다. 이러한 이유로 즉각적인 컨텍스트의 일부인 대안을 식별하기 위해 검색 영역을 컨텍스트화하는 것이 좋습니다. 활동이 제공되는 장소는 집, 조부모님 집 또는 학교 주소 등 가족 생활의 기준점과 가까워야 함을 명심하십시오. 일정과 마찬가지로 간과해서는 안 될 중요한 사실이다. 즉 말하자면, 활동이 의제에 쉽게 들어맞는 것이 중요합니다.
5. 아이가 활동 선택에 참여하는 것이 긍정적입니다.
부모와 교사는 아이들이 재미있는 활동을 찾도록 지도하는 데 참여할 수 있습니다. 하지만 학생도 체험에 참여할 수 있습니다.. 즉, 각자의 취향에 맞춰서 관리하는 것이 편리합니다. 물론, 아이가 어떤 활동을 시작했지만 곧 자신이 그 활동에 열의가 없다는 것을 깨닫게 될 수도 있습니다. 실험은 새로운 개인적 관심사를 식별하는 데 중요합니다.
6. 첫 접촉
과외 활동에 등록하기 전에 해당 과목과의 첫 접촉을 제공하는 경험에 시간을 할애하는 것이 가능합니다. 예를 들어, 예술 프로그램 등록을 공식화하기 전에 주말 동안 가족과 함께 계획할 수 있는 다른 여가 계획이 있습니다. 박물관의 제안은 많은 가정의 관심을 불러일으킵니다..
마지막으로, 자녀에게 가장 적합한 과외 활동을 선택하려면 선택 사항이 많을 필요는 없다는 점을 기억하십시오. 사실, 남학생과 여학생이 방과 후 공원과 집에서 노는 것이 매우 중요합니다.