우리가 교사들 사이에서 설문 조사를 수행하고 그들에게 이상적인 교실을 묘사하도록 요청한다면, 바람직한 수업 중 하나는 완벽한 수업이 다음과 같은 사실을 포함한다는 사실을 포함 할 가능성이 매우 높습니다. 학생들은 대부분의 시간에주의를 기울입니다. 몇 시간 동안 지속적으로 관심을 연장하는 것이 어려운 것은 사실이며, 매일이 아니라 매시간 같은 수준으로 관심 곡선을 유지하는 사람은 아무도 없다는 것을 잊을 수 없습니다.
그럼 어떻게 더 많은 관심을 유지 가능한 한 교실의 산만 함을 피하는가? 수업 일정을 조정해야 할 가능성이 큽니다. 이른 아침에 학생들은 피로가 흔적을 남긴 아침 늦게 일어나는 일과는 정반대로 더 수용적이고 세심합니다. 더 큰인지 능력이 필요한 과목 (수학, 물리학, 언어 등) 및 활동 (예 : 시험)은 일일 일정의 첫 시간에 나열되어야합니다. 아침이 끝나면 창의력을 필요로하는 사람들 (시각 예술, 멀티미디어, 워크숍, 구두 전시회 등) 또는 여가 및 레크리에이션 (해외 방문, 체육 등)을 제공하는 사람들을 떠나는 것이 좋습니다.
반면에 아는 것이 중요합니다 참여를 자극하다 과목을 가르 칠 때 수업의. 개입 할 기회도없이 오랫동안 지칠 줄 모르는 누군가의 말을 듣는 것보다 더 기분 좋은 것은 없습니다. 잠시 멈추고, 질문과 답변을 만들고, 단어와 시각적 표현 (인포 그래픽, 비디오 등)을 결합하고, 그들과 공감을 형성하고, 그들 자신을 자유롭게 설명 할 수 있도록 몇 분을 남겨 두는 것이 "깨어나 기"의 한 방법입니다. 그들의 참여와 치료 수준의 감소 피크를 크게 줄입니다.
금요일과 방학이나 공휴일 전날은 학생들이 평소보다 더 피곤하고 산만하며 훨씬 더 행복하기 때문에 다소 복잡한 날이라는 것을 이해하십시오. 이러한 상황에서 좀 더 겸손 해지는 것은 수업이 어느 파티에게도 실망스러운 경험이되지 않도록합니다.