협동 학습은 학생들이 서로 배우고 중요한 대인 관계 기술을 습득 할 수있는 기술입니다. 함께 작업을 수행하기 위해 그룹 프로젝트 또는위원회에 참여한 적이 있습니까? 그렇다면, 그룹의 다른 사람들과 지식을 공유했을 가능성이 높습니다. 다른 사람에게서 뭔가를 배웠을 수도 있습니다. 이것을 협동 학습이라고합니다.
협동 학습은 학생의 학습과 상호 의존성을 향상시키기 위해 소그룹을 사용하는 체계적이고 체계적인 방법입니다. 학생들은 임무 또는 목표로 더 잘 알려진 임무가 있으며이 임무를 완수하기 위해 협력합니다. 각 개인은 책임이 있으며 작업 수행을 지원할 책임이 있습니다. 성공은 팀워크에 달려 있습니다.
학생들은 서로에게서 배우는 것 외에도 팀의 일원으로 일하고 서로에게서 배우는 법도 배웁니다.
3 개의 상호 관련된 요인
협동 학습은 각기 다른 기술 수준의 학생들로 구성된 소규모 팀이 특정 주제에 대한 이해를 높이기 위해 다양한 학습 활동을 사용하는 성공적인 교육 전략입니다. 팀의 각 구성원은 자신이 아는 것을 가르치고 다른 사람들과 협력하여 목표를 달성하는 자신의 학습에 대한 책임이 있습니다. 협력 학습 참가자.
협동 학습의 성공은 세 가지 상호 관련된 요소를 기반으로합니다.
- 그룹의 목표. 협동 학습 팀은 그룹의 각 구성원으로부터 개선에 대한 인정을 받기 위해 노력합니다.
- 개인의 책임. 팀의 각 구성원은 개별적으로 평가됩니다. 팀원은 함께 일하지만 개별 학습 발전은 팀 점수의 기초를 형성합니다.
- 성공을위한 동등한 기회. 사전 설정된 점수에 도달하는 것보다 이전 성과에 대한 개인의 향상이 더 중요합니다. 학생은 혼자서하는 것보다 팀에서 성공적으로 일하고 다른 사람들로부터 더 많은 지식을 흡수 할 가능성이 더 높습니다.
그러나, 협동 학습의 궁극적 인 성공은 독특하고 매우 중요한 원칙에 기초합니다. 학생들은 그룹 상황에 참여하는 방법을 배워야합니다. 교사는 학생들이 그룹 환경에서 행동하는 방법을 알고 있다고 가정 할 수 없으며 명확한 규칙을 수립해야합니다.
학생들을 그룹화하는 방법
협력 학습은 강사와 학생 모두의 작업에 익숙해지기까지 시간이 걸립니다. 모든 사람의 이익을 위해 가르치고 배우는 데 약간의 조정이 필요할 수 있기 때문에 모든 사람을 위로하기 위해 여러 번 시도 할 수 있습니다. 학생들을 올바르게 그룹화하기 위해 소매에 몇 가지 기술을 사용하는 것이 중요합니다.
협동 그룹은 일반적으로 서로 다른 학생들로 구성됩니다. 또한 학생들의 능력에 더 많은 차이가 있기 때문에 다양한 그룹이 가장 부유해질 것입니다. 예를 들어, 한 그룹은 4 명 또는 5 명의 학생으로 구성 될 수 있으며, 두 명의 평균 학생, 낮은 결과를 가진 학생과 평균 이상인 다른 학생이있을 수 있으므로 모든 사람이 먹습니다.
대부분의 경우 학생들은 자신의 그룹을 구성해서는 안되며 언제든지 그룹을 변경할 수 있습니다. 그룹이 교실에 배정되면 그룹의 구성원을 XNUMX 개월마다 변경하여 더 큰 무결성, 관용 및 다양성을 촉진하는 것이 중요합니다. 그룹은 평등해야하며 평등을 위해 일하도록 설계되어야합니다.
교실 학습의 이점
협동 학습 전략을 사용하여 얻을 수있는 많은 이점이 있습니다. 교실에서 협동 학습 과제를 구현 한 후 얻을 수있는 이점은 다음과 같습니다.
- 협동 학습은 재미 있습니다. 학생들은 훨씬 더 많은 동기 부여를 즐기고 배울 것입니다.
- 협동 학습은 상호 작용하며 학생들이 참여하고 자신의 학습에 적극적으로 참여하게됩니다.
- 협동 학습은 토론과 비판적 사고를 가능하게합니다. 그래서 학생들은 더 많은 것을 배우고 더 오랜 기간 동안 배운 것을 더 잘 기억합니다.
- 협동 학습은 학생들이 함께 일하는 법을 배우도록 요구합니다. 이것은 귀하의 개인 및 직장 미래에 중요한 기술입니다.