Mentorystė yra viena iš akompanavimo formų, kurią galima įgyvendinti ne tik profesinėse, bet ir akademinėse aplinkose. Mentoriaus paveikslas nurodo tą patyrusį specialistą, kuris lydi ir veda studentą mokymosi procese. Abiejų sukurtas ryšys remiasi pasitikėjimu.
Mentorius ne tik pažįsta studentą jo dabartinėje situacijoje, bet ir vizualizuoja potencialų, kurį jis gali patirti. Iš savo pozicijos jis perduoda šį pasitikėjimą tiems, kurie gauna šį išorinį stiprinimą, kuris taip skatina talentą. Kuo naudingi Mentorystės?
1. Mentorius yra sektinas pavyzdys
Yra įvairių patirties, skatinančios mokymąsi už klasės ribų. Mentoriaus įtaka yra svarbi tiems, kurie žavisi tuo asmeniu, kuris jiems pataria. The mentorius išgyveno gyvybiškai svarbų procesą, kurį studentas gyvens potencialiu lygiu.
Kiekvienas turi savo istoriją, tačiau yra aspektų, kuriais mokytojas gali pasidalinti su mokiniu. Gyvenimo pamokos, apmąstymai ir išminties pranešimai, kurie užbaigia perspektyvą tų, kurie dar nespėjo gyventi šio proceso. Mentorius yra atkaklumo, tobulėjimo, lyderystės, atsidavimo ir vertybių pavyzdys.
2. Išspręskite abejones
Akademiniu lygmeniu kyla abejonių, turinčių svarbią prasmę. Pavyzdžiui, studentas, nežinantis, kuria linkme nukreipti savo žingsnius profesionaliu lygiu, jaučia netikrumą, kuris turi įtakos jo sprendimų priėmimo gebėjimams. Patikimas kalbėjimas šiuo klausimu yra esminis žingsnis sprendžiant šį klausimą. Todėl tokiais reikšmingais momentais mentorius yra šalia studento. Padeda jums ir lydi šiuo paieškos laikotarpiu.
Mentoriaus ir studento pokalbiai gali labai praturtinti jus abu. Šie dialogai kelia klausimus, kurie randa atsakymus šios sąveikos kontekste, tačiau kyla ir naujų klausimų, kuriuos parodo pati filosofinė refleksija.
3. Akompanimentas
Galų gale būtent studentas turi priimti svarbiausius sprendimus dėl savo ateities. Tačiau tai nereiškia, kad turėtumėte tai padaryti vienas. Prieš pradėdami žengti, galite pasikliauti ekspertų parama. Mentorystė siūlo individualų palaikymą. Šis faktas savo ruožtu didina įgaliojimas tame, kuris ruošiasi saugiau.
4. Holistinis žmogaus matymas
Žmogaus talentas viršija pažymius, kurie sudaro jo akademinius rezultatus. Pavyzdžiui, žmogaus, kuris aktyviai ieško darbo, realybė yra sudėtingesnė. Todėl, norint sustiprinti šią talento viziją, svarbu pradėti nuo a išsami išvaizda kad įgalina geriausią žmonių versiją. Mentorystės požiūris yra humanistinis.
Emocinis intelektas užima labai svarbią vietą kuruojant, nes gali atsitikti taip, kad studentas stebi savo ateitį nuo ribojančių įsitikinimų, kuriuos jis turi įveikti.
5. Išorinė motyvacija ir teigiamas sustiprinimas
Svarbiausia motyvacija, kurią studentas gali turėti universiteto ar darbo gyvenimo pradžioje, yra vidinė. Kitaip tariant, šis vidinis įsipareigojimas yra asmeninio virsmo variklis. Tačiau mentorystė siūlo išorinės motyvacijos šaltinį, kuris atneša pripažinimą susidūrus su sunkumais ir stebi tikslą. Kartais padrąsinantis žodis gali žymėti lūžio tašką tų, kurie stebi, kaip siekiama laukti.
Todėl mentorystė yra disciplina, skatinanti talentų plėtrą akademinėje srityje ir įmonėje. Apibendrinant, tai yra specialybė, kuri taip pat gali jus sudominti dirbti ekspertu.