Garsiųjų planšetinių kompiuterių naudojimas gali būti labai naudingas mokinių mokymosi procese. Tačiau prieš įtraukiant juos į skirtingus švietimo centrus, svarbu aiškiai suprasti ir užsibrėžti tuos ugdymo tikslus, kuriuos norite įgyvendinti ir pasiekti. Štai kodėl labai svarbu, kad mokytojai gauti geriausią įmanomą mokymą apie tablečių vartojimą.
Toks mokymas turi apimti technines žinias ir pedagogines strategijas, kad būtų galima maksimaliai išnaudoti planšetinių kompiuterių teikiamą edukacinį potencialą. Kitame straipsnyje mes kalbėsime su jumis kursų, kurie gali padėti rengti mokytojus, seriją dėl planšetinių kompiuterių naudojimo mokymo klasėse.
Planšetinių kompiuterių naudojimo mokymo ir ugdymo srityje pranašumai
- Planšetiniai kompiuteriai leis studentams pasiekti įvairius švietimo išteklius, pvz., el. knygas, mokomąsias programas ar mokomąsias svetaines. Tai suteikia studentams greitą prieigą prie naujausios informacijos ir išteklių, pritaikytų įvairiems mokymosi poreikiams.
- Planšetiniai kompiuteriai siūlo interaktyvią, bet praktinę mokymosi patirtį. Mokiniai gali dalyvauti interaktyviose veiklose ar edukaciniuose žaidimuose kurios padeda sustiprinti klasėje dėstomas sąvokas. Tai padidina studentų dalyvavimą ir įsipareigojimą taikyti mokymosi visą gyvenimą metodus.
- Planšetiniai kompiuteriai yra priemonė, palengvinanti mokinių ir mokytojų bendradarbiavimą. Įvairios programos ir bendradarbiavimo įrankiai leidžia mokiniams kartu dirbti projektuose arba dalytis idėjomis. Tai skatina komandinį darbą ir bendravimo įgūdžių ugdymas.
- Planšetiniai kompiuteriai yra įrenginiai, kuriuos galima naudoti bet kur ir bet kada. Tai leidžia studentams naudotis mokymo ištekliais ne klasėje ir lanksčiai atlikti užduotis bei projektus. Be to, planšetiniai kompiuteriai gali būti labai prieinama galimybė studentams, turintiems specialiųjų poreikių.
- Planšetinių kompiuterių naudojimas švietimo srityje padeda sumažinti popieriaus naudojimą, nes jie yra skaitmeninė vadovėlių ir sąsiuvinių alternatyva. Tai daro teigiamą poveikį aplinkai žymiai sumažinant per popierių susidarančių atliekų kiekį.
Geriausi kursai, skirti mokytojams išmokti naudoti planšetinius kompiuterius klasėje
Planšetinis kompiuteris kaip mokymo priemonė
Šiame kurse kalbama apie planšetinių kompiuterių ypatybes ir taikomąsias programas švietimo klausimais. Mokymai apima daugybę privalumų, kuriuos suteikia šie įrenginiai, ir tai, kaip šios tabletės leis optimizuoti mokytojo darbą mokymo klasėje. Kursą veda Didaktikos asociacija ir tai galima padaryti bet kuriuo metu internete.
Planšetinis kompiuteris mokymo centre
Šis kursas apims įvairius mokymo aspektus. Mokytojas išmoks ypatumus IOS ir Android sistemų. Be to, mokytojai išmoks sukurti bendrą erdvę, kurioje galės dirbti kartu su mokiniais ir jų šeimomis. Mokymai taip pat apima mokiniams naudingos mokomosios medžiagos kūrimą. Kursą dėsto Akademijos Totemguardas ir jį galima lankyti bet kuriuo metu. Kursas dėstomas internetu, trunka du mėnesius ir kainuoja apie 260 eurų.
Planšetės klasėje
Šio kurso programoje bus gilinamasi į tam tikrus labai dominančius klausimus, pvz pavyzdžiui, nauji mokymo modeliai ir dabartinės mokymosi teorijos. Be to, mokytojai iš pirmų lūpų žinos, kokį vaidmenį jie atlieka klasėje ir kaip įrenginiai daro vis didesnį poveikį ugdymo sričiai. Aptariamą kursą dėsto Fexma ir jį galima lankyti bet kuriuo metu. Jis yra internete, trunka apie 40 valandų, o jo kaina yra visiškai nemokama.
Planšetinių kompiuterių naudojimas mokyklose
Pagrindiniai šio kurso punktai Jie moko XXI amžiuje ir naudojasi planšetėmis klasėje. Šis kursas idealiai tinka mokytojams, norintiems išmokti naujų ugdymo metodų ir norintiems juos diegti mokyklose bei mokymo centruose. Kita vertus, kurse taip pat pateikiamos gairės, kaip kurti turinį, pritaikytą pirmiau minėtiems planšetiniams kompiuteriams. Kursą dėsto Formación 365 ir jį galima lankyti bet kuriuo metų laiku. Tai trunka apie 56 valandas, atliekama internetu, o jo kaina siekia apie 50 eurų.
Trumpai tariant, planšetiniai kompiuteriai suteiks daug naudos švietimo srityje, nesvarbu, ar tai būtų geresnis švietimo išteklių prieinamumas ir geresnis studentų bendradarbiavimas. Tačiau svarbu, kad jo naudojimas būtų kartu su tiek mokytojų, tiek studentų mokymas.