Vieną kartą jau paaiškinome aplinka kuriame mes mokėmės, turėjo daug bendro su žinių, kurias ketiname įgyti, kokybe. Na, mes ne taip sakome, o tai, kad keli tyrimai patvirtina tendenciją, be to, jie dar kartą sako, kad vienas iš svarbiausių dalykų, norint geriau mokytis, yra modifikuoti vietą, kurioje mes mokomės.
Vadovo projektą parengė Salfordo universitetas (Jungtinė Karalystė), kuris padėjo patikrinti programos vaidmenį klasės dizainas mokantis vaikų. Tokiu būdu jie atrado, kad tinkamai sutvarkyta pradinės klasės fizinė erdvė palaiko mažųjų mokymąsi įvairiais aspektais, pavyzdžiui, skaitymo, rašymo ar matematikos. Praėjus vieneriems metams išlaikymo lygis padidėja iki 16%.
Los veiksniai kad daugiausia įtakos mokymasis yra gana paprastas: oras, spalva, temperatūra, šviesa ir apšvietimas yra raktas į vaikus, kad jie pasiektų daugiau rezultatų kiekvieną kartą, kai praleidžia šioje vietovėje, todėl patartina pakeisti šias dalis, jei norime, kad jie gautų geresnius pažymius. .
Tokio tipo modifikacijos jau atliekamos daugelyje mūsų šalies švietimo centrų. Nors mūsų nurodytas tyrimas yra neseniai atliktas, tiesa ta, kad kažkas jau buvo žinoma. Kitą kartą norėsite padidinti kokybė savo studijų, geriau pažvelkite į aplinką, kurioje esate įsitraukęs. Taigi galite pagerinti situaciją.