Vienas iš būdų, kurį paprastai naudoju siekdamas puikių rezultatų (ir net jei atrodo, kad jis neveikia gana gerai), yra vaidiname mokytojo (arba profesoriaus) vaidmenį, kai mokomės.
Kalbama apie tai, kaip gerai išmokome žinoti, ar sugebame tas žinias perduoti kitiems žmonėms. Iš tikrųjų nebūtinai turi būti kitų žmonių, galbūt kalbamės su ta pačia siena, tačiau įsitikinimas, kurį turime dėl to, ką aiškiname, turėtų mums padėti.
Tam mums reikia lentos, kad galėtume ant jos užrašyti kažkokias schemas, kad nepasimestume. Iš tos schemos mes kuriame temas, kurių mokomės kad garsiai tai pasakydamas mūsų protas geriau įsisavintų žinias ir būtų pasiekta puikių rezultatų.
Vėliau mums tereikia prisiminti tas situacijas, kad žinios plūstų.