Mentorings ir viena no pavadījuma formām, kuru var īstenot ne tikai profesionālajā vidē, bet arī akadēmiskajā vidē. Mentora figūra attiecas uz pieredzējušo profesionāli, kurš pavada un vada studentu mācību procesā. Abu radīto saišu pamatā ir uzticēšanās.
Mentors ne tikai zina studentu viņa pašreizējā situācijā, bet arī vizualizē potenciālu, ko viņš var piedzīvot. No savas pozīcijas viņš nodod šo pārliecību tiem, kas saņem šo ārējo stiprinājumu, kas ir tik stimulējošs, lai uzlabotu talantu. Kādas ir priekšrocības mentorings?
1. Mentors ir piemērs, kam sekot
Ir dažāda pieredze, kas veicina mācīšanos ārpus klases. Mentora ietekme ir svarīga tiem, kas apbrīno šo personu, kas viņus konsultē. The padomdevējs ir izgājis būtisku procesu, kuru students dzīvos potenciālajā līmenī.
Katram no tiem ir savs stāsts, tomēr ir aspekti, ar kuriem skolotājs var dalīties ar mācekli. Dzīves mācība, pārdomas un gudrības vēstījumi, kas papildina to cilvēku perspektīvu, kuriem vēl nav bijis laika dzīvot šajā procesā. Mentors ir neatlaidības, pilnveidošanās, līderības, apņemšanās un vērtību piemērs.
2. Atrisiniet šaubas
Akadēmiskā līmenī pastāv šaubas, kurām ir svarīga nozīme. Piemēram, students, kurš nezina, kurā virzienā virzīt savus soļus profesionālā līmenī, izjūt nenoteiktību, kas ietekmē viņa lēmumu pieņemšanas spējas. Pārliecināta saruna par šo jautājumu ir būtisks solis šī jautājuma atrisināšanā. Tāpēc mentors ir tuvu studentam šādos nozīmīgos brīžos. Palīdz jums un pavada šajā meklēšanas periodā.
Mentora un studenta sarunas var abus ļoti bagātināt. Šie dialogi rada jautājumus, kas atrod atbildes šīs mijiedarbības kontekstā, bet rodas arī jauni jautājumi, kā to parāda pati filozofiskā refleksija.
3. Pavadījums
Galu galā tieši studentam jāpieņem vissvarīgākie lēmumi par savu nākotni. Tomēr tas nenozīmē, ka jums vajadzētu to darīt vienatnē. Pirms ienirt, jūs varat paļauties uz ekspertu atbalstu. Mentorings piedāvā personalizētu atbalstu. Un šis fakts, savukārt, palielina iespējas tajā, kurš gatavojas ar lielāku drošību.
4. Visaptverošs cilvēka redzējums
Cilvēka talants pārsniedz pakāpes, kas veido viņa akadēmisko rekordu. Piemēram, personas, kas aktīvi meklē darbu, realitāte ir sarežģītāka. Tāpēc, lai uzlabotu šo talanta redzējumu, ir svarīgi sākt no a visaptverošs izskats kas dod labāko cilvēku versiju. Mentoringa pieeja ir humānistiska.
Emocionālā inteliģence mentorēšanā ieņem ļoti svarīgu vietu, jo var gadīties, ka students novēro savu nākotni, neierobežojot uzskatus, kuri viņam jāpārvar.
5. Ārējā motivācija un pozitīva pastiprināšana
Vissvarīgākā motivācija, kāda studentam var būt universitātes laikā vai darba dzīves sākumā, ir iekšēja. Citiem vārdiem sakot, šī iekšējā apņemšanās ir personiskās transformācijas motors. Bet mentorings piedāvā ārējas motivācijas avotu, kas rada atzinību grūtību priekšā un seko mērķa sasniegšanai. Dažreiz uzmundrinošs vārds var iezīmēt pagrieziena punktu to cilvēku tagadnē, kuri vēro, kā tiek gaidīts mērķis.
Tāpēc mentorings ir disciplīna, kas veicina talanta attīstību akadēmiskajā jomā un uzņēmumā. Un, visbeidzot, šī ir specialitāte, kas jūs varētu interesēt arī strādāt par ekspertu.