Students atrodas realitātē, kurā iejaucas dažādi ārējie un iekšējie faktori. Šī brīža apstākļi ir daļa no pašas akadēmiskās pieredzes. Ir faktori, kas ietekmē Mācīšanās. uz Formación y Estudios mēs uzskaitām šo ideju izlasi zemāk.
Iekšējā motivācija
Skolēns ir vairāk motivēts apgūt priekšmetu, kas viņam patīk. Patiesībā jūsu pašu laika skatījums mainās, kad studējat sev tīkamu tēmu vai kad jums ir jākoncentrējas uz jums sarežģītas lietas analīzi. Katra redzējums mērķis tas ir pavisam savādāk. Iekšējā motivācija ir dzinējs, kas būtiski ietekmē pētījumu. Dažreiz visgrūtāk ir atlikt uz citu brīdi un sākt ar vienkāršāko.
Ārējā motivācija
Lai gan pētījumā izšķiroša ir personiskā iesaistīšanās, jāuzsver ārējās atzīšanas nozīme. Ir grūtības brīži, kuros students piedzīvo lielāku drosmi. Un pozitīvs pastiprinājums ir iedrošinājums un atbalsta avots. Šī iemesla dēļ skolotāji dažādos akadēmiskajos posmos ir mentori, kuri ne tikai nodod zināšanas. Viņi arī baro motivācija no studentiem, kurus viņi pavada šajā posmā.
Personīgā pārliecība
Pilnvarojoši uzskati palīdz studentam realizēt viņu patieso potenciālu. Tas ir, students koncentrējas uz savām spējām. Jūs nezināt savas robežas, bet jūs apzināties, ka jūs varat tos pārvarēt ar neatlaidību un apņemšanos. Bet uzskatu ierobežošana var arī negatīvi iejaukties šajā procesā. Tas notiek, piemēram, kad students sūta ziņojumus, kas vājina uzticība kas viņam ir sevī.
Pilnvarojoša pārliecība baro arī personīgo pašcieņu. Un pašcieņa ietekmē arī mācību procesu.
Bienestar
Pozitīvi, ka students mācās un iesaistās mērķa sasniegšanā, taču viņam arī jāatpūšas un jāatslēdzas no šīs rutīnas. Labsajūtas līmenis ietekmē mācīšanos. Cilvēks labāk koncentrējas, kad ir atpūties un bauda veselīgu uzturu. Gluži pretēji, izsīkums ietekmē sniegumu.
Vide
Students atrodas noteiktā vidē, kur mācīties. Šīs vietas īpašības ietekmē gaidāmā eksāmena plānošanu. Ērta telpa ar lielu rakstāmgaldu, kas atrodas labi izgaismots, piedāvā ideālu iestatījumu, lai saglabātu uzmanību.
Gluži pretēji, ja students mācās vietā, kur piedzīvo pastāvīgus pārtraukumus vai traucējumus, tas neļauj viņam turpināt mācību ritmu. Šīs pauzes pārvēršas par laika izšķiešanu, kas kavē šī mērķa sasniegšanu.
Studiju paradumi
Paradumi būtiski ietekmē mācīšanos. Bet šādi ieradumi ir ne tikai jāveido un jāievieš, bet arī jāuztur. Izveidoto rutīnu var vājināt, ja kādu laiku neizmantojat pozitīvu ieradumu. Tādējādi students, kurš izmanto studiju metodes Lai sagatavotos eksāmenam, izmantojiet praktiskus resursus, lai sasniegtu šo mērķi. Šie līdzekļi atvieglo priekšmeta izpratni.
Izpratne par lasīšanu
Tas ir fakts, kas ietekmē pat zinātnes priekšmetus. Mācību grūtības dažreiz ir saistītas ar šo jautājumu. Šī iemesla dēļ, saistot šo jautājumu ar iepriekšējo sadaļu, jāatceras, ka lasīšana ir a ieradums pozitīvs, kas atvieglo mācīšanos. Ir svarīgi ne tikai lasīt, bet arī saprast lasīto.
Šī iemesla dēļ lasīšanas veicināšanas aktivitātes ir tik aktuālas bērnībā. Kādi citi faktori ietekmē mācīšanos atbilstoši jūsu viedoklim?