Viens no vingrinājumiem, ko skolēni mācās pārvarēt vidusskolas laikā, ir teksta komentāru izteikšana. Pirms sākt komentēt jebkāda veida, ir svarīgi pavadīt visu laiku, lai būtu vispārējs priekšstats par saturu. Vēlākos atkārtotos lasījumos varat izdarīt dažas piezīmes vai pasvītrot dažus priekšstatus, kas piesaistījuši jūsu uzmanību. Ieslēgts Formación y Estudios mēs jums dodam idejas šī uzdevuma veikšanai.
Definējiet tēmu
Šis ir viens no galvenajiem šī teksta jautājumiem: Kas ir galvenā tēma? Tas ir, kāda ir tā informatīvā būtība. Definējiet nosaukumu, kas sintezē teikto no sākuma līdz beigām, saistot galvenās idejas ar sekundārajām.
Svarīga informācija
No zināšanām teksta autors un laiku, kurā tas tika uzrakstīts, jūs varat saistīt savas zināšanas par minētā rakstnieka stilu ar izlasīto rakstu, lai identificētu iespējamos ierastos punktus viņa rakstos. Kādā disciplīnā šis teksts ir ierāmēts? Piemēram, literatūrā.
Nosakiet galvenās idejas
Tajā uzsvērtas tēzes, kas ir būtiskas sižets no raksta. Un arī nosakiet, kuras ir sekundārās tēzes, kas pastiprina galveno vērtību. Tādēļ, izmantojot šo analīzes darbu, jūs varat iegūt konteksta redzējumu par šī raksta formu un saturu. Tas arī identificē iespējamos terminus ap to pašu semantisko lauku vai stila figūras, piemēram, metaforas, aliterācijas vai simbolus (it īpaši, ja tas ir literārs teksts).
Nosakiet, kas ir teksta veids un apsveriet šīs struktūras galvenās iezīmes, lai analizētu konkrēto rakstu. Piemēram, ja tas ir žurnālistikas teksts, ņem vērā katra veida parastās īpašības.
Virsraksts
Lai sāktu teksta komentāru, ieteicams izvēlēties nosaukumu, kas identificē jūsu darba būtību. Virsrakstam vajadzētu labi attēlot pašu rakstu.
Izpildiet vingrinājumā sniegtos norādījumus
Skolotājs izsniedz skolēniem scenāriju ar jautājumiem, uz kuriem jāatbild saistībā ar tekstu. Tādā gadījumā uzmanīgi izlasiet šo informāciju un interpretējiet tekstu no skolotāja uzdotajiem jautājumiem. A teksta komentārs tam var būt atšķirīga pieeja atkarībā no aplūkojamām tēmām.
Teksta komentārs ir derīgs, kad students ir izpildījis dotos norādījumus, nevis tad, kad, baidoties no tukšās lapas, viņš ir uzrakstījis to, ko zināja, lai gan tas nebija tas, ko viņam lūdza. Savukārt pats teksta komentārs ir radošuma vingrinājums, jo no tā paša raksta parādās dažādi turpmākie komentāri. Izmantojiet savu identitāti praksē, lai proaktīvi atspoguļotu rakstu: Kas ir autora mērķis? Kāda ir raksta struktūra? Kādi ir secinājumi? Īsāk sakot, uzdodiet sev jautājumus no lasījuma.
Teksta komentārs nav raksts, kurā jūs aprobežojaties ar izteikto apkopošanu. Jūs varat izveidot sintēzi, tomēr komentārs pievieno pievienoto vērtību izpratnes, skaidrības un analīzes ziņā. Argumentējiet savas pretenzijas. Šī ir viena no labā komentāra atslēgām.
Lasiet citus teksta komentārus
Izmantojot internetu, jūs varat iepazīties ar sniegto komentāru piemēriem, kas tiešsaistē ir publicēti vēlākai apspriešanai. Šo atsauču grafiskais piemērs var sniegt jums labas idejas, lai turpmāk veiktu šo mērķi ar lielāku pārliecību par sevi.
Aizveriet komentāru ar secinājumu sadaļu, kas ir ideāls nobeigums jūsu prezentācijai.