Lai apgūtu dažādus priekšmetus un iegūtu labus rezultātus skolā un akadēmiskajā kvalifikācijā, galvenais ir labs mācību tehniķis. Saistībā ar diezgan plašiem priekšmetiem, piemēram, vēsturi vai ģeogrāfiju, jēdzienu karte ir ideāla, ja runa ir par minētā satura vienkāršošanu.
Nākamajā rakstā mēs jums pateiksim, kas ir jēdzienu karte un darbības, kas jāveic, veidojot to.
Kas ir jēdzienu karte
Konceptuālā karte ir nekas vairāk kā vizuāla shēma, kurā izceļas tādi elementi kā teksts un līnijas, kas ļaus saistīt dažādus jēdzienus. Labākās koncepciju kartes ir tas, ka tie ļauj kondensēt labu informācijas daudzumu nelielā telpā.
Koncepcijas karšu nodarbības
Visizplatītākās un pazīstamākās jēdzienu kartes ir tās, kuras sastāv no kvadrātus, taisnstūrus un ovālus un kuros tiks iemūžinātas pētāmā priekšmeta svarīgākās idejas. Parasti ir tas, ka lielākajai daļai karšu ir otrādi apgriezta koka forma. Tādā veidā galvenā tēma parādās augšpusē un no tās parādās dažādi zari ar dažādiem elementiem.
Tomēr katrs students var izveidot tāda veida jēdzienu karti, kādu vēlas vai vēlas. Ir skaidras kartes un citas ar koncentrētāku informāciju un kartes ar zīmējumiem un citas ar gandrīz nekādu zīmējumu. Kartes vizuālais aspekts būs tieši atkarīgs no skolēna gaumes. Patiešām svarīgi jēdzienu kartē ir tas, ka parādās apgūstamā priekšmeta pamatelementi.
Koncepcijas kartes izveides soļi
- Vispirms rūpīgi jāizlasa tēma, kas tiks atspoguļota konceptuālajā kartē. Šī tēma ir jāsadala mazākos elementos.
- Otrais solis ir tēmas galveno ideju iegūšana un iemūžināšana konceptuālajā kartē. Ir svarīgi paturēt to, kas ir svarīgi, un apkopot to, ko varat.
- Nākamā lieta ir izveidot dažādas kastes ar svarīgu informāciju un kas attiecas uz galveno tēmu. Tādā veidā, ja tiek pētīts Pirmais pasaules karš, jāliek dažādas tabulas ar aspektiem, lai izceltu galveno tēmu, piemēram, "valstis, kas piedalījās minētajā karā" vai "kara sākuma gads". Šīs gleznas atšķiras viena no otras, bet saplūst galvenajā elementā.
- Var gadīties, ka no viena no sekundārajiem kvadrātiem ir jāņem vēl viena kvadrātu sērija. Tas ir kaut kas normāls jēdzienu kartēs. Atcerieties, ka varat veikt tādas sekas, kuras uzskatāt par vajadzīgām. Svarīgi ir strukturēt tēmu pēc iespējas labāk un lai informācija būtu pēc iespējas skaidrāka.
Kā uzzināt, vai konceptuālā karte darbojas labi un ir pareiza
Kad visa tēma ir strukturēta lodziņos un zaros, ir pienācis laiks to izpētīt un zināt, vai viss ir pareizi. Pārbaudot, vai karte ir labi izveidota, to var izdarīt divos dažādos veidos:
- Jums vajadzētu iegaumēt minēto karti apmēram desmit minūtes. Pēc tam noņemiet jēdzienu karti no sava skata un mēģiniet to reproducēt. Ja tu to spēj, mācību tehnika ir strādājusi lieliski. Gadījumā, ja esat aizmirsis noteiktus kartes elementus, jums tā ir jāpaņem vēlreiz un jāizceļ tās detaļas, kuras esat aizmirsis.
- Otrs veids, kā pārbaudīt, vai esat pareizi izveidojis jēdzienu karti, ir pareizi atbildēt uz jautājumu par jēdzienu karti. Tai vienmēr ir jābūt plašai un plašai reakcijai. Ja jūs varat uzrakstīt šādu atbildi bez problēmām, tas nozīmē, ka esat izveidojis konceptuālo karti optimālā veidā.
Īsāk sakot, konceptuālā karte ir mācību paņēmiens, kas jums palīdzēs, iegūstot svarīgākos noteikta priekšmeta elementus. Pateicoties kartei, jūs varat samazināt pētāmo priekšmetu un iegaumēt šos pamatjēdzienus. Tas ir nekas cits kā labi strukturēta tēmas izklāsts, kas jums jāapgūst. Tā ir ļoti populāra mācību tehnika studentu vidū, jo ir diezgan efektīva un praktiska.