Kā uzlabot teksta izpratni

Lai varētu mācīties labos apstākļos un lai būtu laba satura saglabāšanas spēja, ir jāspēj saprast tekstu. Bez pienācīgas izpratnes par to, kas tiek pētīts, tas tiktu pētīts tikai nepietiekamā līmenī, tāpēc, to nesaprotot, Ja aizmirsīsit vienu vārdu no tā, ko iegaumējāt, aizmirsīsit visu pārējo. Tāpēc ir svarīgi jau no agras bērnības iemācīties labi saprast lasīšanu.

Kas ir izpratne par lasīšanu?

Tāpēc, studējot, tas nozīmē patiešām saprast lasāmo tādā veidā, lai pēc pētījuma būtu iespējams sastādīt kopsavilkumu ar saviem vārdiem, nepārtraukti neskatoties uz tekstu vai kopējot to nespēja paskaidrot iepriekš pētīto. Pieradināšana iegaumēt datus, nesaprotot tos, ir laika izšķiešana, un, neefektīvs studiju veids.

Pētot teksta izpratni, būs daudz vieglāk atcerēties informāciju un daudz grūtāk aizmirst iemācīto.

saistīto rakstu:

Izpratne par lasīšanu: padomi informācijas asimilēšanai

Izpratnes nozīme studiju metodēs

Mācību metodēs ir svarīgi labi saprast iepriekšējos lasījumos pārējās metodes, lai varētu pareizi virzīties uz priekšu. Piemēram, mācību metodēs parastie un efektīvie ir šādā secībā:

1. Pirmslasīšana vai ātrlasīšana

1. Atkal ātrlasīšana

1. Visaptveroša lasīšana

1. Pasvītrojiet galvenās idejas

1. Shēma

1. Iegaumēšana

1. Kopsavilkums

1. Pārskatīšana

Pirmajos trīs punktos būs svarīgi strādāt arī pie teksta izpratnes, tikai šādi mācību paņēmieni var būt efektīvi. Kad pasvītrojums būs sasniegts, galvenās idejas būs vieglāk pasvītrot, kad teksts būs labi saprotams un kontūru izpildīs daudz ātrāk. Tādējādi, sasniedzot iegaumēšanu, būs vieglāk atcerēties lietas, kas ir labi saprotamas, un kopsavilkumā jūs varēsiet izskaidrot iemācīto ar saviem vārdiem. Tātad jūs varat arī veikt pārskatīšanu ātrāk, ietaupot laiku un enerģiju.

Kā saprast tekstu un būt labam studentam

Lai būtu labs students, ir jāprot noteikt prioritātes teksta izpratnei. Lai to izdarītu, ievērojiet šādus punktus (ņemot vērā studiju paņēmienus):

• Veltiet vismaz trīs lasījumus tekstam pirms sākat pasvītrot tekstu. Pirmais lasījums būs ātrs, pēc tam jūs izlasīsit tekstu, lai atrisinātu šaubas, un visbeidzot veltīsit lasījumu, lai tekstu saprastu pēc iespējas labāk.
• Kad būs jālasa un jāsaprot gari teksti, būs svarīgi informāciju sadalīt mazās daļās, lai katrā no tām varētu veikt mācību paņēmienus. Vislabāk ir mācīties pēc teksta punktiem.
• Pēc lasījuma izpratnes pasvītrojiet galvenās idejas.
• Jūs varat pasvītrot, apvienojot krāsas, lai tās labāk paliktu atmiņā, un izceļot vissvarīgākās teksta daļas. Neuzsveriet pārāk daudz vai vēlāk, tas jums neko nedos.
• Atkārtojiet skaļi to, ko mācāties un saprotat, lai izmantotu dzirdes atmiņu.

Kur atrast izpratnes kartes

Dažreiz gan bērniem, gan pieaugušajiem var būt nepieciešama neliela palīdzība, lai uzlabotu lasīšanas izpratni. Lai to izdarītu, ieteicams izmantot izpratnes kartes, kur pēc teksta izlasīšanas jāveic virkne darbību, lai uzzinātu, vai izlasītais patiešām ir saprasts. Šāda veida vienkāršas darbības ir lieliskas, lai vēlāk, praktizējot, pētījuma teksta izpratne ir daudz efektīvāka.

Grāmatnīcās varat atrast grāmatas un izpratnes kartes, bet tiešsaistē jums ir arī bezgalīgi resursi, kurus varat izmantot, lai uzlabotu lasīšanas izpratni, jo tā ir laba pētījuma ievads.

Piemēram Amazone jūs varat atrast dažādas izpratnes grāmatas dažādiem līmeņiem. Bet dažās lappusēs ar izglītības resursiem, piemēram, Orientācija Andújar o lv klases PT.

Lasīšanas izpratnes attīstīšanas nozīme no pamatskolas

Lai būtu labs students, vienmēr ir jāspēj strādāt pie labiem ieradumiem, sākot no mazuļa vecuma. Labi ieradumi tiek ieaudzināti, strādājot ar lasīšanu un lasīšanas prieku jau no mazotnes. Piemēram, izveidojot stūri mājās lasīšanai, ka vecāki ir labs lasīšanas prieka piemērs, ka pieaugušo atsauces regulāri lasa bērnu stāstus, lai viņi jau no mazotnes varētu izjust lasīšanas prieku utt.

Lai bērni kļūtu par labiem skolēniem, ir nepieciešams, lai viņi izjūt lasīšanas prieku, ka viņiem liekas, ka lasīšana ir viņu iztēles aktīva sastāvdaļa, un, protams, ka viņiem patīk lasīt viņu intereses brīvajā laikā. Tādā veidā bērniem var būt laba saikne ar lasīšanas ieradumu, un, kad viņiem būs jāmācās eksāmenam vai jāapgūst jauna mācība, viņi nejutīsies kā garlaicīgs uzdevums.

Sākotnējā skolā ir svarīgi attīstīt labu lasītprasmi, lai bērni neapgrūtinātos mācībās un uzticieties savām iespējām, apgūstot jaunu saturu. Labi saprotot lasītājus, viņiem būs lielāka pašcieņa, un viņi jutīsies spējīgi risināt jebkuru tēmu.

Lasītpratne ir viena no pamatprasmēm, kas jāattīsta visiem bērniem. Šī kompetence tiek parādīta ne tikai valodas priekšmetā, bet arī pārējos priekšmetos. Saprotot tekstu, jūs varat atspoguļot kaut ko, kas ir lasīts vai izpētīts. Turklāt tiek strādāts pie kritiskās domāšanas un pamatojuma. Pirmslasīšana, lasīšana un pēclasīšana ir svarīga jebkurā lasīšanā (pētījumā vai nē).

Ja bērniem ir grūtības saprast tekstu, ir jāatrod nepieciešamie instrumenti, lai bērni varētu uzlabot mācīšanos, pateicoties teksta labai izpratnei. Būs jāzina, kāpēc zēnam vai meitenei ir lasīšanas grūtības, un jāstrādā pie tā, lai viņš varētu uzlabot savas lasīšanas spējas.